大学生如何抵制邪教：

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• 在高校中抵制邪教传播的有效方式是（）。

  A . 加强宗教宣传 B . 开展思想道德教育 C . 加强法制教育，增强法制观念 D . 加强科普宣传教育

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• 少年学生不听父母、教师的劝导，反而抵制、反抗的行为表现叫做（）。  

  A . 精神分裂症 B . 病态人格 C . 逆反心理 D . 躁狂抑郁性精神病

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• 少年学生不听父母、教师的劝导，反而抵制、反抗的行为表现叫做（）。

  A . 精神分裂症 B . 病态人格 C . 逆反心理 D . 躁狂抑郁性精神病

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• 大学生自觉防范和抵制邪教应该做到（）。

  A . 不听、不信、不传 B . 检举揭发邪教的非法活动 C . 破除迷信思想 D . 正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的信心

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• 当代大学生要准确识别邪教，提高防范能力，了解邪教危害，增强防范意识，自觉远离邪教，做到不听、不信、不传，检举邪教的违法活动，坚决运用法律武器抵制邪教。

  A . 正确 B . 错误

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• 19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是（）

  A . 民族国家的进一步巩固 B . 近代科技和工业化的扩展 C . 教育世俗化的不断发展 D . 宗教改革运动的深入发展

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• 邪教，外道与正教如何分法？

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• 农民群众要如何防范和抵制邪教？

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• 村党支部和村委会有责任（）农民群众预防和抵制邪教。

  A . 依法打击 B . 教育和依法打击 C . 教育和引导

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• 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。

  A . 正确 B . 错误

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• 如何识别邪教（）

  A . 看历史 B . 看对国家和人民的态度 C . 看与信徒的关系 D . 看崇拜对象

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• 某学校为促进地方“三个文明”建设，要求学生自觉抵制不良诱惑，不购买不健康读物和盗版书刊。这一做法体现了对学生的（）。

  A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护

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• 在校大学生如何抵制和拒绝参与赌博？（）

  A . 要自觉遵守学校校规校纪。 B . 要认清赌博的危害，培养高尚的情操，要多参加健康积极的文体活动。 C . 要分清娱乐和赌博界限。 D . 要顾及同学情面，适当参与一些赌博活动。

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• 邪教组织如何招徕、吸引、控制信徒的？

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• 大学生如何抵制邪教:

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• 大学生自觉防范和抵制邪教应该做到 ____。 ( )

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• 大学生要抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义各种错误思想的影响（ ）。

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• 大学生应如何抵制邪教？

  A．崇尚科学精神、反对迷信思想 B．参加秘密结社、相信末世理论 C．重视心理健康、增强心理素质 D．培养健康兴趣、充实课余生活

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• 组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教活动或者利用邪教、迷信活动，扰乱社会秩序、损害他人身体健康的，如何处罚？

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• 大学生要学会思考、善于分析、正确抉择，认清错误思想观念的实质，警惕和自觉抵制它们的侵蚀。要做到(　　)。 反对拜金主义 反对享乐主义 反对极端个人主义 反对集体主义

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• 少年学生不听父母.教师的劝导，反而抵制.反抗的行为表现叫做（)

  A.精神分裂症 B.病态人格 C.逆反心理 D.躁狂抑郁性精神病

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• 如何促使原本抵制变革的（)不断地学习和超越自找，是企业能否不断适应调整后的战略的关键。

  A．员工愿意 B．组织愿意 C．干部愿意 D．经理原意

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• 青少年如何抵制网络吸引

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