教学的内容和方法的确立，由（）来决定。
相似题目
-
岩石试验的试验内容、试验方法和试验数量由所处的勘察设计阶段决定。
-
（）所撰写的《岳麓书院记》是一篇带纲领性的历史文献，它奠定了岳麓书院的办学方针和指导思想，它不仅决定了南宋时的教学内容和方法，并对元明清办学都有深刻的影响。
-
主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（）
-
领导者把一切权力集中在领导者手中，所有政策均由领导者决定，发号施令，要求他人服从，为人独断；下属没有机会参与决策；领导者安排一切工作内容、程序和方法；领导者主要依靠职权、行政命令和纪律约束来维护自己的权威，很少奖励等，属于专制型领导。
-
在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。
-
学习的进度完全由学员根据自己的动机和领悟力来决定，这种培训方法是（）
-
培训课程教学大纲一般由说明部分和大纲本文两部分组成，大纲本文规定培训课程的主要内容以及教学方式方法。
-
将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。
-
（）是借助各种静态的教学手段，如挂图、模型、标本、绘画等来提示内容的教学方法。
-
在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（ ）。
-
《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。
-
教学目的决定讲授内容和教学方法。
-
教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能？（）
-
一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样，对于（），要采用不同的教学方法。
-
课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。它是决定课堂教学效果和效率高低的一个重要因素。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要考虑以下几种选择依据（）
-
8、材质实际上包含两个最基本的内容，（）与（），质感由“明暗器”来决定，纹理由贴图来决定。材质可以说是由（）和（）组成的。
-
在确定教学结束的方式方法时，要做到“方法决定内容，内容实现方法”。（)
-
设计教学法主张废除班级授课制和教科书。打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。（)
-
（)是教师决定教学内容，或由儿童根据较广概念的学习经验发起的中等结构化的教育活动。A.单一科目教学
-
领导者把一切权力集中在领导者手中，所有政策均由领导者决定，发号施令，要求他人服从，为人独断;下属没有机会参与决策;领导者安排一切工作内容、程序和方法;领导者主要依靠职权、行政命令和纪律约束来维护自己的权威，很少奖励等，属于专制型领导()
-
主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力的教学方法是____
-
2、教学的目标、内容、方法、知识结构等要交给学生来做主。
-
在教师指导下，由学生自已决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（）