以下哪些线索可以判断学生是否产生了学习,()
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在学习完白居易的诗歌《观刈麦》后,学生对自居易的诗歌产生了浓厚的兴趣,要求教师再为其推荐几首著名作品,以下不符合要求的一项是()。
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第二次工业革命发生之后,人类社会发生了翻天覆地的变化。为此,某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动,学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点()
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某学院最近进行了一项有关奖学金对学习效率是否有促进作用的调查。调查内容包括自习的出勤率,完成作业所需要的平均时间,日平均阅读量三项指标,结果表明,获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率要高出25%,由此得出结论,奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。 以下哪项最能削弱以上结论( )
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利用以下哪个函数可以判断在访问文件时是否已经到达了文件尾()
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“做”是增加学生的经验。这种学生的学习经历不仅增加了学生自身的(),而且可以进一步产生()的对话。
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【判断题】各种多功能智能化服装机械的产生,代表服装从业者可以完全不用学习服装缝制工艺相关知识和技能,因为不用踩缝纫机了?
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可以从以下哪些信号,判断对话是否陷入危机:
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《公民依法享有选举权和被选举权》教学设计 1、情境导入,激起质疑 播放录像,十届人大三次会议开幕式,思考: (1)人大代表是如何产生的? (2)你为什么不参加选举? 学生带着疑问去学习。 2、学习质疑 (1)自主质疑 读课本内容,找出主要问题,并记录下来。 (2)讨论释疑 分组讨论交流,4人一组,交流发现的问题以及自己的疑惑,小组解决不了,由小组长写到所发放的投影片上在班上交流。 (3)老师质疑,学生解疑 疑问1.多媒体展示4人,让学生判断他们是否有选举权 疑问2.想一想,在我国,人民当家做主,是不是人人都可以直接行使管理国家的权利? 3、模拟选举 先请一位同学说一说选举的基本程序,然后开始进行模拟选举。 4、畅想未来 将来有一天,你荣幸地当上全国人大代表,你将如何行使你的选举权和被选举权? 学生畅所欲言。 5、总结收获 让学生谈一下通过这一节课的学习,懂得了哪些知识,能力上有什么提高,觉悟是否有提高 6、社会调查 让学生在课下调查本村的选举情况,看一下选举中存在哪些问题?分析存在问题的
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教师可以根据______、随时指定学生代表将所学知识或问题答案说出来、根据学生的课堂作业来检查全班学生的理解状况三条线索来判定学生是否产生了学习
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33、高期望的老师有以下几种表现:情绪上:和蔼、愉快:身体语言上,友好、微笑、点头、注视学生;口头语言上,与学生多沟通,多提问;教学材料上,会提供更多学习材料、学习线索、经常重复问题;在对学生的评价上,对学生给予密切关注,等待学习回答的时间也更长,更经常赞扬学生。
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①在科学界看来,衡量言传身教是否有效的一个重要标准是学生的心智是否得以很好的塑造②迁移是指一种学习对另一种学习的影响,已习得的知识经验对完成其他活动的影响③其中,一个重要标志就是衡量“迁移”的效果④这意味着,我们或许真的可以在学校和课堂中通过结构性谈话来塑造学生的心智⑤最新的研究表明,由教师领导的聚焦于学科内容的结构性课堂谈话能够让学习产生迁移效果将以上5个句子重新排列,语序正确的是()
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27、请根据下面一个课堂情境判断运用了哪些合作方法。 这是一堂以“五水共治”为主题的班会课,刘老师在“设计一幅手抄报”这一环节采用了以下的教学步骤: 步骤1:教师给每个小组发了一张中间带有一个圆的白纸和彩笔,让学生经过独立思考后用不同颜色的彩笔写下自己的想法。 步骤2:小组中每个人都写完之后,进行交流和讨论,总结提炼相同的想法写入圆圈。 步骤3:让学生抽扑克牌,抽到梅花的组员离开小组去别的小组学习。 步骤4:学习结束后,梅花牌组员返回原来的小组将收集的意见反馈,修改本组方案。 步骤5:给学生一定的时间,制作出一个手抄报草图。 步骤:6:教师张贴每个小组的手抄报,发给每个组员三种代币,可以贴到相应的手抄报上。 步骤7:根据统计结果,评选出最佳方案,授予该组为最创意小组。最后教师总结活动,并且根据自己的观察和小组互评选出最友善小组。 请问,刘老师采用了哪些合作学习方法?()
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