《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是（）

相似题目

• 阅读下面的一段文字，然后回答下列各题。 这样壮志未酬的人，不只他一个呵！ 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！这段文字用了哪些修辞手法？

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• 《哭小弟》写小弟在冬天敢用冷手洗脸，这种写法属于（）

  A . 侧面描写 B . 外貌描写 C . 行为细节描写 D . 语言细节描写

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• 《哭小弟》写小弟在冬天敢用冷水洗脸，这种写法属于（）。

  A . 侧面描写 B . 外貌描写 C . 行为细节描写 D . 语言细节描写

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• 《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟的赞美和怀念，这属于（）。

  A . 正面描写 B . 细节描写 C . 侧面描写 D . 对比描写

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• 阅读宗璞《哭小弟》： 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们已经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！ 在这段文字中，作者用了哪几种修辞手法？

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• 阅读下面的一段文字，然后回答下列各题。 这样壮志未酬的人，不只他一个呵！ 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！作者在这里哭自己的小弟，为什么要哭蒋筑英和罗健夫？

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• 《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟去世感到悲哀并深切怀念，这在文中属于（）。

  A . 外貌描写 B . 行为描写 C . 直接描写 D . 侧面描写

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• 阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题： 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。 文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么？

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• 《哭小弟》赞美了小弟的奉献精神，为其早逝痛惜的思想感情。

  A . 正确 B . 错误

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• 阅读宗璞《哭小弟》： 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们已经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！ 本文是哭小弟的，这里为什么又要哭蒋筑英和罗健夫？

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• 阅读下面的一段文字，然后回答下列各题。 这样壮志未酬的人，不只他一个呵！ 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！作者在哭小弟时，用了什么样的表达方式？

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• 《哭小弟》中，作者将文章的主题升华到（）

  A . 小弟之死重于泰山 B . 洒泪岂只为家痛 C . 安得千万“小弟”不早逝 D . 哭小弟的“胃下垂”、“肾游走&rdquo

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• 阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题： 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。 文中揭示主旨的是哪一句话？

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• 《哭小弟》结构上的特征是（）。

  A . 单线顺叙 B . 双线平行 C . 块状交错 D . 单线倒叙

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• 《哭小弟》中作者抄录了小弟同事的信来表现小弟的忘我工作，这在全文中属于（）。

  A . 事件描写 B . 行为描写 C . 直接描写 D . 侧面描写

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• 散文《哭小弟》运用的叙事方法是（）

  A . 倒叙 B . 平叙 C . 多方面的材料交叉垒积 D . 叙述

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• 《哭小弟》作者是（）

  A . 冰心 B . 巴金 C . 宗璞 D . 罗家伦

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• 《哭小弟》中用父亲写挽联来赞颂小弟的无私奉献精神，这种表现方法是（）

  A . 对比反衬 B . 侧面描写 C . 象征暗示 D . 细节描写

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• 阅读宗璞《哭小弟》： 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车！我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们已经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！ 从这里可以看出冯钟越、蒋筑英、罗健夫什么样的思想品质？

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• 《哭小弟》中，能把交叉累积的零散材料融贯为一个整体的是（）

  A . 小弟的无私奉献精神 B . 一代知识分子坎坷命运 C . 作者的真挚痛悼之情 D . 时代的不断发展变化

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• 下列《哭小弟》语句中，属于侧面描写烘托人物形象的是（）

  A . 记得每次看病，候诊室里都像公共汽车上一样拥挤 B . 车里有许多人等着，他们一定要等着，准备随时献血 C . 曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说，治不好了 D . 风烛残年的父亲想儿子，尤其这几年母亲去世后

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• 阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题： 我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。 举例说明文中使用了何种修辞手法？

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• 《哭小弟》一文下列语句中，宗璞用来说明小弟“积郁成疾”的是（）。

  A . 他一天三段紧张的工作，参加各式各样的会议 B . 那几年的批判斗争是有远期效果的.他们不只是生活艰苦，过于劳累，还要担惊受怕，心里塞满想不通的事 C . 每有大型试验，他事先检查到每一个螺丝钉，每一块胶布 D . 他的汗水洒遍全国，他的精力一点一滴都献给祖国的航空事业了

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• 下列《哭小弟》的语句中，使主题得到升华的是（）。

  A．他想活，他想活下去呵 B．回首悠悠无恨事，丹心一片向将来 C．小弟，我不哭 D．这样壮志未酬的人，不只他一个呵

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