幼儿园组织文化建设的功能（）
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若按活动组织形式的结构功能划分，幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。
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表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。
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幼儿园组织文化的结构（）
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幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能主要有适应性功能和（）两类。
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幼儿园应通过与外部因素的沟通互动，树立起组织自身的良好形象，既可说服影响（），取得广泛的社会支持，又可发挥社会服务的功能。
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幼儿园组织文化具有以下主要特性（）
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幼儿园组织文化建设的方法（）
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组织文化的功能主要有导向功能、凝聚功能、（）等方面。
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良好的幼儿园组织文化是幼儿园可持续发展的（）
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幼儿园组织机构的设置是指，是在一定的环境条件下，按一定（）组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统。
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幼儿园隐性课程包括______________、组织-制度类隐性课程和文化-心理类隐性课程。
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幼儿园组织文化建设中的价值观不包括（)。
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属于影响幼儿园组织文化构建的内部因素的是（)。
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组织文化的正向功能有（)。A.导向功能
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幼儿园的园风、园貌、人际关系，这属于幼儿园组织文化结构的（)。
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组织文化作为一种组织系统具有很多特定的功能。主要功能有导向功能、凝聚功能、激励功能、约束功能和辐射功能等（）
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如何理解并在管理中利用组织文化的功能 如何理解并在管理中利用组织文化的功能
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组织文化在幼儿园管理中有什么作用？
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幼儿园组织文化的特征（）。
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建设幼儿园组织文化的核心是（）
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幼儿园组织文化有什么特点？
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15、幼儿园组织文化的特征有： A.人文性 B.独特性 C.教育性 D.动态性 E.历史性
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影响幼儿园组织文化建构的外部因素之一是（）。
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每个组织都在特定的环境中生存和发展，每个幼儿园应因地制宜，根据自身情况，构建合适自身的组织文化，这体现了组织文化的（）
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