4、（）提出了学习结果分类理论。
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根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（）
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简述加涅提出的5种学习结果分类。
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布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设，加涅的学习结果分类系统注目于效果。
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以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。
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苛勒提出了与完形―顿悟说相对立的学习理论，即尝试―错误理论。
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小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了()学习。
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公认最有权威的学习目标理论代表加涅，提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、（）和（）五种类型。
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小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。
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按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。
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提出一个解决节约用水问题的新方案在加涅的认知学习结果分类中属于（）。
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桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有（）。
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代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
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认知学习分类理论是谁提出的（）
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根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于（）
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（）提出了著名的经典性条件反射学习理论。
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：20世纪90年代初( )开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论。
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加涅提出了著名的学习结果分类理论，将学习结果分为五个类别： 、 、 、 和 。
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加涅按学习结果把学习进行了（ ）种分类。
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小孩知道了新中国诞生于1949年，按加涅的学习结果分类属于（ ）学习。
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加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类即（)。
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根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的（）
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小红原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小红的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了（）的学习
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根据学习结果进行分类，化学知识可以分为事实性知识、理论性知识、技能性知识、情意类知识等，其中化学（）知识是中学化学教学内容的精髓，它体现了化学学科的基本观念，在化学教材中起着统领和制约全局的作用。
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儿童在熟悉了“哈密瓜”“西瓜”“菠萝”等概念之后，再学习“水果”这一概念，按照奥苏贝尔的学习分类理论，这种学习属于（）
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