根据马克思主义社会实践的观点，文艺起源于（）

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• 按照马克思主义观点，教育起源于（）

  A . 各类动物生存的本能 B . 各类动物竞争的本能 C . 无意识的模仿 D . 社会性生产劳动

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• 根据科学起源于混沌的观点，混沌是人类哪一种形态的本质：（）

  A . 未融合 B . 已融合 C . 已分化 D . 未分化

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• 根据皮亚杰的观点，智力起源于（）。

  A . 主体通过动作对客体的适应 B . 先天的成熟 C . 后天的经验 D . 社会文化-历史的发展 E . 力比多的发展

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• 社会经济史范式的萌芽起源于十九世纪马克思主义的产生。

  A . 正确 B . 错误

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• 根据马克思主义社会实践的观点，文学艺术起源于（）

  A . 巫术 B . 游戏 C . 模仿 D . 劳动

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• 依教材中的相关观点，马克思主义法学关于阶级对立社会法的本质的一般理论，来源于以下论断中的（）

  A . “占统治地位的个人除了必须以国家的形式组织自己的力量外，他们还必须给予他们自己的由这些特定关系所决定的意志以国家意志即法律的一般表现形式”；“由他们的共同利益所决定的这种意志的表现，就是法律” B . “你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的” C . “法是国家对人民的命令，用口头说明，或用书面文字，或用其他方法所表示的规则或意志，用以辨别是非、指示从违” D . “法律是什么呢？法律是统治阶级意志的表现” E . “法律就是取得胜利并掌握国家政权的阶级的意志的表现&rdquo

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• 根据皮亚杰的观点，思维起源于（）。

  A . 主体通过动作对客体的适应 B . 先天的成熟 C . 后天的经验 D . 社会文化-历史的发展 E . 力比多的发展

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• 根据科学起源于混沌的观点，科学只起源于两种混沌中的其中一种。

  A . 正确 B . 错误

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• 民主社会主义起源于（）

  A . 亚洲 B . 非洲 C . 北美洲 D . 欧洲

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• 教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的（）

  A、心理起源说 B、劳动起源说 C、神话起源说 D、生物起源说

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  A . 正确 B . 错误

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• 认为运价的形成直接起源于马克思的“劳动价值论”，由这种观点派生出的运输价格定价理论是（）。

  A . 均衡价格论 B . 边际成本论 C . 劳动价值论 D . 从价理论

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• 根据皮亚杰的观点，心理起源于（）。

  A . 主体通过动作对客体的适应 B . 先天的成熟 C . 后天的经验 D . 社会文化-历史的发展 E . 力比多的发展

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• 马克思主义观点认为，教育起源于()。

  A、心理模仿 B、生物本能 C、人的理性 D、生产劳动

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• 整个自我均起源于社会的观点是鲍德温对詹姆斯的根本修正。

  A . 正确 B . 错误

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• 专利权起源于资本主义社会的财产权。

  A . 正确 B . 错误

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• 根据科学起源于混沌的观点，两种混沌的说法来源于以下哪一项：（）

  A . 人内心的外部投射 B . 特定自然地理环境的限制 C . A和B D . 以上都不是

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• 根据科学起源于混沌的观点，以下哪一项不属于原始科学技术的表现形态：（）

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• 文艺复兴起源于灾变，伴随着黑死病而来的是资本主义制度的崩溃。（）

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• 社会经济史范式的萌芽起源于十九世纪马克思主义的产生。（）

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• 马克思主义理论认为，社会性别制度是起源于（）。

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