“以教师为中心”的评价特点是（）？

相似题目

• （）是婴儿发展评价的特点。

  A . A、延续性和局限性 B . B、全方位和多方面 C . C、因多面性导致操作困难 D . D、片面性和局限性

  查看最佳答案

• 传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要（）

  A . 变限制为鼓励 B . 变封闭型为开放型 C . 变被动适应型为主动适应型 D . 变权威为“导师&rdquo

  查看最佳答案

• 学生本位体育课程模式评价的特点是什么？

  查看最佳答案

• 医德评价方式中内心信念的特点是（）

  A . 理智性、自尊性、稳定性 B . 理智性、自尊性、自觉性 C . 理智性、稳定性、普遍性 D . 理智性、悠久性、约束性

  查看最佳答案

• 17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表（）提出（），开创以教师为中心的教学结构。

  查看最佳答案

• “以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（）。

  A . 自主学习 B . “填鸭式”教学 C . 启发式教学 D . 研究性教学

  查看最佳答案

• 课程评价中的形成性评价特点是（）。

  A . 关注课程问题的起因 B . 评价结果主要为课程决策者服务 C . 关注课程计划的改进 D . 是一种过程评价

  查看最佳答案

• 斯金纳的“程序教学”、“以教师为中心”的传统教学模式就是建立在行为主义理论的基础上的。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 从个别方面的评价发展到对内在品质的评价是幼儿自我评价的特点之一。( )

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。

  A . A、技术； B . B、课堂； C . C、素质； D . D、教学方法

  查看最佳答案

• 与财务评价相比，项目国民经济评价主要特点是（）。

  A . 使用影子价格 B . 进行不确定性分析 C . 采用统一使用的参数 D . 从宏观角度识别费用和效益 E . 微观经济效益

  查看最佳答案

• 统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要（）

  A . 变限制为鼓励 B . 变封闭型为开放型 C . 变被动适应型为主动适应型 D . 变权威为“导师&rdquo

  查看最佳答案

• 尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以（）为中心。

  查看最佳答案

• 以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 随着在线教育的推进， 教学从以学生为中心真正转变为以教师为中心。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 价值评价是对客观价值关系的主观反映,价值评价主要有三个基本特点,包括( )

  查看最佳答案

• 在以教师为中心的教育体系中，教师主要承担着这知识的传播者和权威的角色；在以学生为中心的教育体系总，教师主要充当学习的引导者和促进者的角色。

  查看最佳答案

• 66.要求教学以课本为中心、以教师为中心、以课堂为中心的是（ ）。

  查看最佳答案

• 以教师为中心的策略属于（）

  A．形式型策略 B．方法型策略 C．任务型策略 D．内容型策略

  查看最佳答案

• 建国以来，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()为中心，忽略了学生的主体地位。

  A．技术 B．课堂 C．素质 D．教学方法

  查看最佳答案

• 以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作（）

  是 否

  查看最佳答案

• 教学策略主要有以教师为中心的教学策略、______的教学策略和个别化教学策略

  查看最佳答案