建国以来,我国学习了苏联的凯洛夫教育理论,学科中心论一直占课程论的统治地位,与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()、为中心,忽略了学生的主体地位。
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建国以来,我国粮食流通体制经历了哪几个主要阶段?
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建国以来,我国先后为监狱工作制定了()个方针。
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()的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家()的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
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建国以来我国已颁布了()套成人广播体操。
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建国以来,我国先后进行了()次全国性的营养调查。
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马克思主义的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家_____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
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建国以来,我国不同历史阶段的教育目的()。
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我国现代档案学的产生和发展是建国初期前苏联档案学理论在我国传播的结果。
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前苏联凯洛夫主编的,力图以马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20—30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是( )。
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建国以来,我国先后对哪些药品实行了分类管理()。
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我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部教育法律是()。
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我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是().
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《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施.这是建国以来我国()次课程改革。
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建国以来,我国各项工作的开展基本是围绕“经济建设”这个中心进行的,但是下列哪一个时期却背离了这个中心()
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建国后,在全国开始大规模经济建设的背景下,华东水利学院对学校进行了积极的改革,而改革中的一项重要内容是“学习苏联”。请问最早苏联专家来河海大学讲学是在哪一年?()
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建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:()。
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对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的()
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20世纪50年代以来,前苏联教育心理学界理论思想比较活跃,提出了一些学习理论,主要包括()
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建国以来我国的义务教育做的很好。
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建国以来,我国第一次以法律的形式确定教师资格国家标准的教育法律是()。
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从建国初期到“十年浩劫”之前,在我国幼儿园实际工作中,形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的()的方法模式
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建国以来,我国学习了苏联的凯洛夫教育理论,学科中心论一直占课程论的统治地位,与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()为中心,忽略了学生的主体地位。
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