中学教师分析教材的能力包括哪些方面？
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中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。
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中学教师德育能力至少包括哪些内容？
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（）是指分析问题和解决问题、抽象与概括、决策与评估、在工作中学习与再学习以及科学方法的应用等方面的能力。
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中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。
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教师的现场信息收集能力具体表现在哪些方面？
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中学教师使领会课程标准的能力具体体现在哪些方面？
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在范例教学论中，克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面？
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中学教师必备的教学能力有哪些？
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语文教师的教学能力结构涉及哪些方面？
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在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。（）
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“专业能力”维度，从“教学设计”等六个方面，提出了二十五项有关中学教师专业能力的基本要求，涵盖了中学教师应有的四方面基本能力。
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幼儿教师管理能力有哪些方面？
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对于教师学习的指导在教学中学习大致可以从以下哪些方面进行（）。
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联系实际，谈谈在语文学习中学生的智力因素应包括哪些方面的能力？
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新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
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教师研究能力体现在哪些方面？
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上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听懂教师讲课（）的等级。
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编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。
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分析问题和解决问题、抽象与概括、决策与评估、在工作中学习和再学习与科学方法的应用等方面的能力，包括制定工作计划的能力、解决问题的思路、学习新技术的方法和评估工作结果的方式等，被称为
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《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
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备课主要包括教材分析、教学方法的选择、教具的准备、对学生的了解以及教案的编写等方面。
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一位受人尊敬的教书育人的楷模、中学语文特级教师于漪老师曾说过，“一辈子做教师，一辈子学做教师”。“一辈子做教师”体现了什么？从哪些方面“学做教师”？
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论述政治教师应具有哪些方面的知识与能力。
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班级师生基本情况分析中学生内容包括籍贯和（)等方面。
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