社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
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语言矫治工作中运用下列哪一方法,就是把训练重点放在指导儿童在社会的和感情的交往中利用语言()
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整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和()
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在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()
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学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()
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下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有()
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对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、()、认知相互作用论和社会相互作用论。
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认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是()。
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社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。
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社会相互作用论的语言学习模式认为()。
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先天决定论认为,儿童语言发展过程中起决定作用的是()
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“环境只是促进了儿童先天语言系统的成熟,而不起本质与决定的作用”,这句话表达了儿童语言先天论的思想,支持此思想的是()