班级突发事件主要表现：（）。
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班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）
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班级的教育性特点主要表现在对学生社会化方面。
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根据班级的特点来分析，班级组织的功能主要表现为（）。
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班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）
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班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。
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在影响班级突发事件产生的诸多因素中，主要应从几个方面进行分析：（）。
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简述班主任处理班级突发事件的基本对策。
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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。
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班级建设的任务很多，也很复杂，主要包含班集体的硬件建设和软件建设，具体表现就是（）。
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班级里的人际关系主要表现在（）
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班级里的李丽丽和王小明吵架了，这属于班级突发事件中的（ ）。
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班级的个体化功能主要表现在哪些方面？
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简述处理班级突发事件须遵循的基本原则。
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班级常见突发事件不包括（ ）。
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班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是________，二是________。
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班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
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班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。
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班级突发事件一般具有（）等特征。
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班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于( )。
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班级突发事件或班级偶发事件，指在班级中发生的难以预料、出现频率极高，必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件。（)
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12、对于班级偶发事件，班主任主要是是运用经验加以处理。
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班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二（）
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班级常见的突发事件包括（）
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班级促进小学生社会性的发展主要表现在（）