在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，最后林峰决定采取支撑图形、图象、文字、动画、声音、视频等媒体情势、并且交互性强的（）来制造课件。
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在战场中，从无人机侦察信息，到信息处理中心，到指挥部形成攻击指令，最后将命令传给正在执行空中任务的飞行员，整个过程只需要数秒钟的时间，这体现了信息化战争的（）。
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在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。
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由著名导演吴宇森执导的《喋血双雄》电影中，把黑夜中烛火通明的教堂作为杀手出没的殿堂和最后决战的杀戮的战场，旁观的圣母像，枪林弹雨中飞翔的白鸽……这些浪漫诗意的动作场面表达了吴宇森崇尚的独特电影精神是什么？
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在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？
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夏季，某蜂场病蜂出现倦怠，飞行速度减慢，逐渐失去飞翔力，在巢门附近的地面爬行，后期病蜂不能爬行，蜂体痉挛，最后仰卧而死。取病蜂或死蜂，去掉头、足，再打开胸腔，用放大镜观察，在胸部肌肉中可见白色能运动的幼虫。该病可确诊为（）
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在案例分析的初期，根据驾驶台资源管理案例分析的原则和方法，参加案例分析的人员应在分析中认真采用驾驶台资源管理中提出的一些关键性术语的观点，结合案例分析相关人员的实际情况，（）。①通过对比分析的方法来寻找事故发生原因中所涉及到的人为因素与失误②排列出导致船舶发生事故的失误链及其产生的原因③列出事故案例的关键因素，作为以后工作的借鉴
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《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于（）课件。
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遇到风浪袭击时，不要站起来或倾向船的一侧，要在船舱内分散坐好。
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在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？
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二维图形绘制过程中，状态栏左端显示的坐标值最后一项始终为0。
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涉海作业坐吊篮上下船时应该在吊篮的什么位置？
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下列情况中的船舶，不属于在航的是：（） Ⅰ、用锚掉头中的船舶 Ⅱ、与另一锚泊船并靠中的船舶 Ⅲ、船底部分坐浅海底，但在主机推动狭可以移动的船舶
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《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，林峰制造的课件应当属于（）课件。
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在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，重要表现了多媒体课件制造的（）。
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在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
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中心的信息化管理软件系统开发即将完工，在进入最后阶段之前，项目经理最应该关注什么？（）
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本课案例中,最后对账不是每一组都是准确的。()
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荷兰动画短片《父与女》最让我们感动的是最后河床已经干枯，父亲曾经坐过的船显露在河床的底部，作者没有用什么激动或者悲伤的镜头语言，没有用强烈或者激情的音乐，她只是在她父亲曾经坐过的小船上轻轻的趟下，用身体用心灵去体会她父亲曾经给过她的温暖和关怀。 请判断对错（）
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学生春游到公园划船。如果在5条船上海船坐3人，其余的4人坐一船，则有5人无船可乘；如果在4条船上每船坐6人，其余的3人坐一船，则最后空着一条船无人乘。问：共有船多少条？()
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“飞翔号”中国客轮由日本横滨港驶往广州，船行至公海领域时日本公民川上清因琐事将中国公民邹小冬打成重伤。为及时治疗，“飞翔号”就近停靠在青岛港并将受害人送往医院，然后驶往广州港。请问，下列哪一个法院是本案的犯罪管辖法院？
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8、观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 引领教师成长》视频，知道、了解该校校长在实践中是如何正确引领教师成长的。
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观看了《案例观摩：与信息化管理者的对话——南京市长江路小学 引领教师成长》视频，知道、了解该校校长在实践中是如何正确引领教师成长的。
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8、课程案例中，最后为“最咖啡”优化出的最终项目主题是（）
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每条船可以坐6人，那么39个同学需要租（）条船
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- 一般来说，一起事故的发生往往是根源和状态两类危险源共同作用的结果。
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- 甲公司上年净利润为250万元，流通在外的普通股的加权平均股数为100万股，优先股为50万股，优先股股息为每股1元。如果上年末普通股的每股市价为30元，甲公司的市盈率为( )。
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- 《中国共产党章程》规定，党员必须自觉遵守党的纪律，首先是()，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
- 吹扫、冲洗管道，应缓慢启开伐门，防止管道内介质冲击产生水汽锤现象。《职业技能培训鉴定教材-管道工》（）