我们应该按照自己的原则行事，不要去理会别人对自己的期望。
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相信自己的感受，尊重别人的想法，这是我们应该学会的处事方法。
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会计人员在独立工作，无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家.对社会.对他人不道德的事情。这反映的是内在教育的（）。
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不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。
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（）就是不要把自己幸福的来源寄托在别人身上。大千世界，我们能把握的只有自己，我们真正能够依赖的也只有自己。把快乐寄托在别人身上，难免有点虚无缥缈。
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“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明：（）
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某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”这一倡议的哲学依据是（）。
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当前舆论场中有一种凡事唯洋是举、崇洋为尚的现象。一些人和舆论迷失了自己，别人说什么，自己就信什么。别人对我们横加指责，不去求证、去伪，反倒（），把极个别现象说成普遍现象，把一点小毛病说成大矛盾，把局部现象描绘得全局一片漆黑。
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你不要因为对别人有功就轻视人家；也不要因为别人对自己有功就贬低自己。请用《弟子规》格言回答。
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会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这种自我教育的方法属于（）。
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会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这反映的是自我修养中的（）。
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表现为过分的自我约束和自制，对人和事死板、不灵活，谨小慎微、顾虑多疑、墨守陈规，也要求别人和自己一样行事。这是（）
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自己不想做的事情，就不要强加给他人。我们在与他人交往时，自己不想上当受骗，就不要去欺骗他人，这是（）的表现。
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会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事的教育方法是()。
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根据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应该让他们自己去计划和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。
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相信自己的感受，尊重别人的想法，这是我们应该学会的处事方法。（）
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（）什么话自己不愿说，就不要对别人说，什么事你自己不愿做，就不要别人做。
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弟子规中在自己有本领,不要自私;别人有本领,不要不服气方面给我们教导是( )。
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7、我们为什么不要自己去看3D画展？（ ）
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道德水平越高的人，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威而去伤害他人，这是影响服从因素中的（）。
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【判断题】不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。（）
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班主任李老师对同学们说：“我们既然是在春天，就不要去做秋天的事，对异性产生好感是正常的，但要学会控制自己的情感。”下列属于中学生应该做的事情的有（）①学好各门功课②学会与人相处③早恋④学会展现自己⑤学会欣赏自然美
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母婴护理师工作时不必按照雇主的意愿行事，只要自己认为对的就可以去做。此题为判断题(对，错)。
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道德水平越高的,越倾向于按照自己的独立价值观行事,拒绝服从权威而去伤害他人,这是影响服从因素中的（）
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王庆娟，张金成(2012)开发了“工作场所的儒家价值观”量表，其中“宽忍利他”维度包括如下七个子项：即使别人有错，也应该尽量容忍原谅;受到不公平待遇应该尽量容忍宽让;即使有困难，也要尽量配合别人的工作;哪怕自己不便，也尽量不要给别人带来不便;对部门和单位的要求尽量有求必应;虽然不能给自己带来好处，但能帮助别人总是好的;个人利益应该服从部门和单位的利益。显然这些子项几乎就是儒家()思想在组织员工行为中的具体体现。
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