《幼儿园教育指导纲要》中学前儿童语言教育总目标包括（ ）。
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（）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中主要包括四部分内容，其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分主要是起（）作用的。
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我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为（）。
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《纲要》提出，幼儿社会领域的教育目标主要包括：（）。
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我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
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《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》从儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境4个领域，提出2001-2010年的总目标是（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“组织与实施”部分，第一条就指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。这（）。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括（）。
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（）不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括（）
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科学教育活动中学前儿童的活动包括（）、（）、（）三种。
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简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。
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国家卫生部和教育部先后颁布了《三岁前小儿教养大纲（草案）》和《幼儿园教育纲要（试行草案）》。其中后者对3～6岁幼儿提出的语言教育目标为（）
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《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标，下面哪项内容不正确是（)。
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根据《幼儿园教育指导纲要（试行)》，社会领域的目标包括（)。
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在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;（)是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
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根据《幼儿园教育指导纲要（试行)》，我们把幼儿园语言教育总目标划分为（)四个大方面。即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。
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【简答题】简述《幼儿园教育指导纲要》中规定的学前儿童语言教育总目标。
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《幼儿园教育指导纲要（试行)》规定幼儿园科学领域教育的目标及指导要点。
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园教育要与0~3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行)》提出幼儿园语言教育的目标有:（)。
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幼儿园教育目标是教育目的在学前儿童阶段的（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园语言教育的目标
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《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有帮助学前儿童认识自己身体结构的功能，掌握初步的（)技能和安全技能。