第五媒体是以()为视听终端
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利用视听媒体辅助教学活动常用的方式有()
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多媒体教学可采用的视听教学设备有()。
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视听媒体教材的演播观察代替不了实体观察,视听媒体教材中的实验代替不了学生亲自做实验,“看”代替不了“做”。为了解决学生实验能力和操作技巧的培养,训练问题,应实行实验、观察、演播三结合。
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以下属于视听教学媒体的是()。
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学生平时很难接触到宏观知识或者是微观的内容,教师可以在课堂中应用视听媒体来呈现相关的内容,这种应用视听媒体的方式被称为()。
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多媒体网络教室是指将计算机与校园网(或广域网Internet)连通,并在普通数字网上覆盖一个模拟网,即在每台微机上加配一块视听传输卡并用电缆连接起来,用以传输多媒体计算机输出的视频与声音信号。于是,将普通的计算机教室升级为多媒体视听网络教室或简称多媒体网络教室。
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简述视听媒体的主要作用和应用方式。
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一般来说,现代教学手段可以分为以下四类:光学媒体、音响媒体、视听媒体和()。
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视听媒体包括()
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投影器属于视听教学媒体。
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中国移动的“互联网电视”业务,是通过家庭宽带网络及()设备,以电视为主要显示终端,多屏互动为特征,向客户提供视听和应用的融合服务。
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()在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书,他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类,并概括了应用的原则。
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“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的,以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。“第五媒体”()①就其本质而言属于大众传媒②在文化传播中发挥重要作用③取代了其他传媒进行文化传播④标志传媒开始面向大众传递信息
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教学媒体按其物理性能分,可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体。
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IPTV 是以 IP 宽带网络为传输通道、以电视机或计算机为终端、为用户提供交互式多媒体服务的一种业务。
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视听媒体在教育中有多种应用方式,主要包括( )
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广告媒体的影响力是以报刊的发行量和电视、广播的视听率高低为标志的。 ( )
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一般来说,视听教学媒体包括
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教学媒体一般分为三类,即视觉媒体、听觉媒体和视听媒体。此题为判断题(对,错)。
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教师运用现代化视听媒体进行的演示属于()
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现代教学媒体按功能划分,可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体,以下哪个不属于视学媒体()。
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1、教育技术是以视听教育为基础,下面属于视听教育媒体的是()。
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简述视听教学媒体的教学功能
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教师运用现代化视听媒体进行的演示是()
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