人文主义教育改革有何特征？

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• 坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一，是高中思想政治课的（）之一。

  A . 培养目标 B . 核心价值 C . 基本理念 D . 基本内容

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• 下面属于日伪殖民主义教育方针的本质特征是（）

  A . 突出奴化思想教育 B . 降低文化知识教育 C . “共存工荣”、“王道乐土&rdquo

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• 资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的（）。

  A . 公共性 B . 生产性 C . 科学性 D . 国际性 E . 终身性

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• 在社会主义市场经济条件下，企业改革的目标是建立现代企业制度。现代企业制度的基本特征包括（ ）

  A . 产权明晰 B . 权责明确 C . 政企分开 D . 管理科学 E . 掌握国家经济命脉

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• 当代政府内部公共管理体制改革的最显著特征是公共行政中的管理主义倾向。

  A . 正确 B . 错误

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• 社会主义教育的一个基本特征是（）

  A . 政治与经济相结合 B . 教育与生产劳动相结合 C . 教育与学习相结合 D . 生产力与生产关系相结合

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• 人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。

  A . 正确 B . 错误

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• 改革是我国社会主义发展的动力，是最鲜明的时代特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述人文主义教育的性质及特征。

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• 资本主义社会教育的特征

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• 简述人文主义教育的主要特征。

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• 中国特色社会主义最本质的特征是（）的领导，改革的顶层设计只有坚持和加强党的领导，才能取得实效

  A . 总书记 B . 人民群众 C . 中国共产党 D . 社会主义

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• （）是社会主义教育的基本特征之一，也是马卡连柯教育体系的核心。

  A . 纪律教育 B . 劳动教育 C . 集体主义教育 D . 道德教育

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• 我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济，它的一般特征是（）

  A . 企业经营自主化 B . 市场行为法制化 C . 宏观调控间接化 D . 资源配置市场化

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• 我国的社会主义建设必需在前进中不断总结经验教训。50年代以来的苏联改革对当前我国的改革有何借鉴意义？

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• 超现实主义派的室内设计有何特征？

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• 中国特色社会主义法律体系与社会主义初级阶段的基本国情相适应，与改革开放和社会主义现代化建设进程相适应，与法律体系自身发展规律相适应，具有鲜明的特征。以下属于中国特色社会主义法律体系特征的是（）

  A . 这个法律体系体现了中国特色社会主义的本质要求 B . 这个法律体系体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求 C . 这个法律体系体现了结构统一而又多层次的科学要求 D . 这个法律体系体现了开放、动态、与时俱进的发展要求

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• 改革开放前我国社会主义建设的经验教训主要有（ ABCD ） A. 忽视生产力发展 B. 机械地理解马克思主义 C. 照搬苏联经验 D. 混淆社会主义本质，特征和体制的区别 改革开放前我国社会主义建设的经验教训主要有（ ）

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• 文艺复兴时期人文主义教育思潮的特征包含（ ）

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• 爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的的具体内涵。这说明,进行爱国主义教育必须突出( )特征

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• 《报告》提出，要深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，努力建设具有时代特征、壮乡风格、和谐兼容的()。

  A．民族文化强区 B．经济发展强区 C．医药卫生强区 D．体育发展强区

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• 爱国主义教育必须突出（）特征

  A．时代 B．发展 C．和谐 此题为多项选择题。

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• 论述人文主义教育的特征及其进步性

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• 在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，工匠精神具有专业性、职业性、人文性、艺术性四大特征。（)

  是 否

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