班主任工作技能各形成阶段的特征主要表现在()
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心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
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儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的()。
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心智技能形成过程中各阶段顺序是()。
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在操作技能形成过程中,主要靠视觉控制的阶段是()。
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操作技能形成过程中各阶段顺序是()。
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在运动技能形成的分化阶段,中枢神经系统活动的主要特征是()
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班主任从事德育工作有明显的优势,主要表现在()。
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在技能形成阶段中,学员操作动作不协调,表现忙乱而紧张,有了错误自己也不容易发现,属于()阶段。
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在形成运动技能的过程中,各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。
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认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的
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动作特点主要表现为:动作具有较高的稳定性、准确性和灵活性,动觉控制增强不需要视觉的专门控制和有意识的活动的操作技能形成阶段属于()。
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在运动技能形成的巩固阶段,中枢神经系统得主要特征是()。
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技能形成阶段的特征表现在()、()和()、()。
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能将某一工作中表现优异者与表现平平者区分开来的个人的表层特征与深层特征,主要包括知识、技能、社会角色、自我概念、特质和动机—任何可以被可靠测量或计数的,并且能显著区分优秀绩效和一般绩效的个体特征是()
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在石油系统职工技能培训中,一般来说技能的特征主要表现在()方面。
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冯忠良提出心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
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在操作过程中,动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性,这属于操作技能形成的哪个阶段? 【 】
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在技能形成阶段中,学员操作动作不协调、表现忙乱而紧张、有了错误自己也不大容易发现属于初步掌握完整动作阶段。此题为判断题(对,错)。
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