学习动机强化理论的提出者是( )。
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
在学习动机的理论中,最早提出自我效能感理论的是()。
-
学习动机的强化理论的提出者是()。
-
班杜拉提出的观察学习包括四个阶段:注意过程、()过程、动作再现过程、强化和动机过程。
-
学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。
-
罗杰斯提出的学习动机理论是()。
-
斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了()教学设计的理论基石。
-
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。
-
学习动机强化理论的提出者是()
-
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。
-
学习动机的强化理论来源于()。
-
认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是()。
-
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的()。
-
学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。
-
学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的,需要层次的理论是()主义心理学理论在动机领域的体现。
-
行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程,它不太适用的学习类型是()。
-
学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的,需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
-
维纳提出的学习动机的自我归因理论认为能力、努力、工作难度、运气、身心状况、别人的反应是人们在解释成功和失败时的六种原因,并将这六种原因分成三个维度,即()
-
学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的
-
激发学习动机时,外部强化应慎重使用,这种说法是( )的。
-
根据班杜拉的观察学习理论,小明的行为是哪个强化的结果()
-
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义,下列符合替代性强化规律的是()。
-
学习动机的强化理论的提出者是()
-
社会学习理论认为,观察学习先后通过以下四个过程完成:注意过程、保持过程、行为再现过程、强化和动机过程。()
-
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来,学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为,就会增强产生同样行为的倾向;如果看到失败的行为、受到惩罚的行为,就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来,对榜样行为的强化,通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。 根据上述定义,下列符合替代性强化规律的是()。
推荐题目
- 管理声誉风险的方法有()。
- 对于已处理完毕的汇出汇款业务,汇款人又提出对汇款内容进行修改的,汇出银行应当()。
- 自由外汇市场中每笔外汇交易从金额、汇率、币种到资金出入境都没有任何限制,完全由市场供求关系决定。( )
- 发行人申请在创业板上市,应符合()。
- 纳税人在进行耕地占用税申报前,必须先做()
- 我们面向前方,两个等大的人,其中一个站在眼前,另一个站在远处,虽然近处的人比远处的人色视网膜上的成像要大很多,但我们会绝对地认为是同样大的人,这种现象为视觉()
- 调动乘坐旅客或装载爆炸品、压缩气体、液化气体、超限货物的车辆时,速度不准超过()km/h。
- 发动机的构成不包括()
- 招商雍景湾的合作电商是()
- 某校进行人力资源规划时重点放在教师的内部供给的分析上,说明该校正处于()