【判断题】就日语课程改革而言,增加课程的综合化,发展一体化课程是改革的重要任务之一。
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综合实践活动课程是综合程度最高的课程,是活动课程的一种特殊发展形态。
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作为一门综合性课程,引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的()。
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没有教师的发展就没有课程的发展。
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课程开发就意味着教师工作量的增加,因此课程开发无疑就是教师的负担。
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提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、()三者之间的某些失衡现象而言的。
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学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面,活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。
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总体而言,综合课程抹杀或者液化了每个学科科目或领域的独特性。
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提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在( )三者之间的某些失衡现象而言的。
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提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在()三者之间的某些失衡现象而言的。
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校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于( )。
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初中阶段设置分科和综合相结合的课程,由地方和学校自主选择,增加选修课程,开设综合实践活动这一选修科目。
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课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为加强()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
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在综合性课程中,以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要,就这种活动的性质而言,游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动,通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外,还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。
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早在()世纪中期的欧洲就有了综合课程的萌芽。
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《日语课程标准》是各级教育行政部门和学校实施日语课程与课程评价的指导性文件,也是教材编写、教学、评估和考试命题的主要依据。
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普通高中日语课程由三个类型构成,其课程性质为必修课。
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学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面,活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。判断对错
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()此题为判断题(对,错)。
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新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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就学校层面而言,课程领导的层级包括()及班级的课程领导等几个层面。
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幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定,可以不用征询家长意见。此题为判断题(对,错)。
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【判断题】综合材料的手工可形成独有特色的园本课程。
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对于选修课Ⅰ,学校可以根据学校、学生状况进行设置,保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ,它属于地方课程开发范畴,学校应在力所能与的范围内开设可供学生选择的课程,一方面体现学校的特色,一方面保证学生发展的需要。()此题为判断题(对,错)。
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38、在“综合测试题”中,判断题“本课程不是华中师范大学首批通识核心课程”的正确答案是0,若设本题用户输入答案的文本输入框的名称为TextBox1,则不能正确判别用户输入结果的是
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