下面对“人的全面发展”理解错误的是（）

相似题目

• 面对人体试验的理解，错误的是（）。

  A . 人体试验是医学的起点和发展手段 B . 人体试验是医学基础理论研究和动物实验之后，常规临床应用之前不可缺少的中间环节 C . 人体试验必须在动物实验之后 D . 为了获得医学科研成果，应该尽量多地开展人体试验，如果缺少受试者，可以通过多给报酬的办法增加志愿者

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• 下面对人体试验的理解，错误的是（）

  A . A．人体试验是医学的起点和发展手段 B . B．人体试验是医学基础理论研究和动物实验之后，常规临床应用之前不可缺少的中间环节 C . C．人体试验必须在动物实验之后 D . D．为了获得科研成果，应该尽量多地开展人体试验，如果缺少受试者，可以通过多给报酬的办法增加志愿者

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• 下面对健康促进概念理解不正确的是（）。

  A . 健康促进是经过临床治疗恢复病人健康 B . 健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程 C . 健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作 D . 健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程 E . 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体

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• 面对“以人为本”的理解错误的是（）.

  A . A、“以人为本”即全面地重视人的基本素质提高和安全知识 B . B、“以人为本”即通过对个人的有效控制规范船员的技术状况和行为 C . C、“以人为本”即加强对人的安全教育，提高人的安全知识和技术水平 D . D、“以人为本”即发挥个人的主观能动性，以自己的方式进行各项操作

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• 下面对社会性别主流化的理解，错误的是（）。

  A . 1997年联合国经济和社会理事会得到一致的结论：把性别问题纳入主流是一个过程，它对任何领域的任何一个计划行动对女性和男性产生的影响进行分析 B . 它是一个策略，是把女性和男性的关注、经历作为在政治、经济和社会等各领域中设计、执行、跟踪、评估政策和项目计划的不可分割的一部分来考虑 C . 社会性别主流化是男女平等基本国策的具体策略和实施路径 D . 社会性别主流化是为了逐渐提高妇女的社会地位，让社会对妇女越来越重视

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• 下列关于“人的全面发展”的说法错误的是（）。

  A . A．教育是人的全面发展的重要前提 B . B．社会关系是人的全面发展的重要条件 C . C．人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标 D . D．这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础

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• 下面对定量定货模型理解错误的选项是（）

  A . 定量定货模型的定购点不确定，定购量是确定的 B . 定量定货模型的定货批量又称为经济定货批量 C . 定量定货模型没有固定的定货周期 D . 定量定货模型没有固定的定货时间

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• 要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件，以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是（）。

  A . A、社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提 B . B、社会关系是人的全面发展的重要条件 C . C、教育是人的全面发展实现的重要途径 D . D、社会主义可以完全实现人的全面发展 E . E、原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范

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• 下面对“诚信”理解错误的有：诚信是（）

  A . 社会主义精神文明建设的重要内容 B . 在公共交往中最起码的道德行为规范 C . 对任何人的要求都要满足 D . 君子协议，不需要契约

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• 下面对信息特征的理解，错误的（）

  A . 天气预报、情报等引出信息有时效性 B . 信息不会随时间的推移而变化 C . 刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D . 盲人摸象引出信息具有不完全性

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• 下面对客观规律性与主观能动性的关系理解错误的一项是（）。

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• 下面对人体试验的理解，错误的是

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• 下面对信息的特征的理解，错误的是（）。

  A．“增兵减灶”引出信息有真伪性 B．天气预报、情报等引出信息有时效性 C．信息不会随着时间的推移而变化 D．盲人摸象引出信息具有不完全性

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• 在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的。下面对“教师主导作用和学生主体作用相统一的规律”理解错误的是（）

  A．充分发挥教师的主导作用 B．充分发挥学生主体参与教学的能动性 C．教师的主导作用和学生的主体作用之间是辩证统一的关系 D．学生主体作用的发挥不用依赖于教师的主导作用

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• 下面对文意的表述理解错误的一项是（）

  A．孟子认为，如果想让百姓对生养死葬没有什么不满，就必须做到粮食与鱼鳖吃不完，材木不能用得尽，生活上没有后顾之忧 B．孟子认为，让百姓按时栽种农桑，畜养牲畜，不随意耽误百姓农时，百姓就能免于饥寒，国君就能够称王天下 C．这段文字，谈论的核心是如何行王道，但无意中也涉及了人与自然和谐相处的问题，由此可见我们先民的朴素的环保思想 D．本段文字从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施

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• （必修）下面对信息特征的理解，错误的（）

  A．天气预报、情报等引出信息有时效性 B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．空城计引出信息具有真伪性

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• 24、共产主义远大理想既是面向未来的，又是指向现实的，不仅反映了人们对未来社会的美好向往，更是一个从现实的人出发，不断满足人的现实利益需求、推进人的全面发展、推动社会发展进步的历史过程与现实运动。下列说法中，错误的是

  A．共产主义理想离现实太遥远，是无法实现的 B．共产主义远大理想与现实是辩证统一的关系 C．共产主义是渺茫的幻想，没有经过实践检验 D．共产主义的思想和实践早已存在于我们的现实生活中

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• *16、下面对信息的特征的理解，错误的是（）

  A．信息经过人们的分析和处理，往往会产生新的信息 B．天气预报、交通信息、股票行情等反映了信息有时效性 C．信息不会随着时间的推移而变化 D．“一面之词”反映了信息具有不完全性的特点

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• 在马克思主义关于人的全面发展学说的指导下、全面发展教育一直是我国社会主义（）的核心内容

  A．教育目的 B．教育内容 C．教育制度 D．教育途径

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• 下面对这《望岳》首诗理解错误的一项是（）

  A．齐鲁青未了句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验 B．造化钟神秀中钟字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用 C．会当凌绝顶中，会当的意思是一定要，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概 D．作者用岱宗夫把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫

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• 下面对达尔文进化论的理解，错误的是（）

  A．生物的变异不定向，生物进化的方向也不定向 B．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性 C．只有有利变异的个体，才能在生存斗争中生存下来 D．变异的存在为自然选择提供了丰富的素材

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• 下面对复制和备份的理解正确的是（）

  A．复制和备份的含义是一样的 B．复制是针对文件和文件夹的，而备份是针对任何数据的 C．备份就是为了吹嘘，忽悠客户的 D．复制副本数据和复制源数据一模一样，备份副本数据和备份源文件数据含义是一样的，形式是不一样的，比如经过压缩、加密技术等的数据

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