下面对复制和备份的理解正确的是（）
A．复制和备份的含义是一样的
B．复制是针对文件和文件夹的，而备份是针对任何数据的
C．备份就是为了吹嘘，忽悠客户的
D．复制副本数据和复制源数据一模一样，备份副本数据和备份源文件数据含义是一样的，形式是不一样的，比如经过压缩、加密技术等的数据
时间：2024-06-24 14:40:20
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下面对健康促进概念理解不正确的是（）。
A . 健康促进是经过临床治疗恢复病人健康
B . 健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程
C . 健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作
D . 健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程
E . 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体
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管理的主要职能是计划、组织、领导和控制，下面对其理解正确的是（）。
A . 计划确立组织目标，制定实现目标的策略
B . 组织激励并组织机构，组建团队
C . 组织确定组织机构，分配人力资源
D . 领导激励并管理员工，组建团队
E . 控制评估执行情况，控制组织的资源
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下面对维生素理解不正确的是（）。
A . A、维生素是一种维持生命所必需的营养素
B . B、维生素是调节生理机能的要素，来源于食物
C . C、人体每天需要各个维生素的量极少，但缺少了某一种维生素就会产生疾病
D . D、维生素是补品，可随意服用，并需要大剂量补充
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下面对南桥理解正确的是（）
A . 南桥又称主桥
B . 南桥连接CPU与存储器
C . 南桥连接前端总线与较为低速的PCI总线
D . 南桥连接PCI总线与CPU与USB、串口等低速设备以及更为低速的总线（如ISA）
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下面对亲子沟通平行小组的理解，正确的是（）。
A . 是亲职教育服务的一种传统形式
B . 是两个分开但同时进行的小组
C . 小组过程通过联合活动等改善亲子的关系
D . 优点在于父母参与的中介角色对子女学习各种技巧有很大帮助
E . 在活动开始前，需要对服务对象的问题做一个了解和评估
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邓小平对计划经济和市场经济做过评论，下面对他的评论理解不正确的是（）
A . 计划经济不等于社会主义
B . 市场经济不等于资本主义
C . 社会主义是大部分的经济加上小部分的市场
D . 计划和市场都只是经济手段
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下面对社会性别的理解，正确的是（）。
A . 社会性别是从社会冲突理论中发展出来的一个核心概念
B . 社会性别不仅是一个核心概念，也是一项分析问题的视角
C . 社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等
D . 社会性别是由先天的性别区别而决定的
E . 社会性别是在人们的社会化的过程中形成的
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下面对信息特征的理解，正确的是（）。
A . “增兵减灶”主要体现了信息的载体依附性
B . 天气预报主要体现了信息的时效性
C . 信息不会随着时间的推移而变化，具有永恒性
D . “一传十，十传百”体现了信息的价值性
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下面对“底线思维”理解正确的是（）
A . A、要求企业管理者在开展安全管理工作时，不能总存在侥幸心理，要加大投资力度。
B . B、要求企业管理者对安全管理对象善于观察、认真分析、正确辨识，在制定措施时更多地从保障人身和财产安全角度来思考和谋划，从而制定出更有力、更切合实际的措施。
C . C、要求企业管理者对安全管理要从零开始。
D . D、要求企业管理者对安全管理要考虑知识水平最低，工作在最底层的劳动者出发，做好预防工作。
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下面对企业文化的理解正确的是？（）
A . 企业文化只是企业的发展过程中的一个副产品，对企业的发展无重大影响
B . 企业文化是整个企业的灵魂，无法改变
C . 企业文化在一段时间内是稳定的，它影响着企业中的每个人
D . 企业文化无需通过管理者间营造
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下面对“利为民所谋”理解正确的是（）。
A . A、多谋富民之策
B . B、多为群众谋利益
C . C、多办利民之事
D . D、不以人民群众利益为重
E . E、重视个人和小集团利益
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下面对党得到广大群众拥护和支持的原因理解正确的是（）。
A . A、始终站在最广大人民的立场上说话办事
B . B、代表最广大人民根本利益
C . C、代表某部分人的利益
D . D、不是代表某一个人、某一部分人利益
E . E、站在个人、少数人立场上说话办事
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下面对胎脂的理解正确的是（）。
A . A、胎脂是指初生婴幼儿皮肤上的一层黄色油脂性物质
B . B、胎脂有保护皮肤的作用，生后数小时要洗去
C . C、婴儿耳后、腋下及其皱褶处的胎脂可慢慢吸收，不用洗去
D . D、胎脂是指出生婴儿皮肤上一层白色油脂性物质，生后数小时开始逐渐吸收，不必洗去
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下面对宽容的理解正确的是：（）。
A . 软弱
B . 力量、魅力
C . 过人的目光与胸怀
D . 对人性的深度理解
E . 对利益的整体把握对个性的充分尊重
F . 是对于共存原则的履行
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下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（）
A . A、掌握知识是发展智力的基础
B . B、掌握知识是为了发展智力
C . C、发展智力是掌握知识的重要条件
D . D、二者可以相互转化
E . E、二者统一于学生的发展
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下面对“小学语文是工具性和人文性的统一”理解正确的是（）
A . 语文是最重要的交际工具，具有工具性。
B . 语文又是人类文化的重要组成部分，具有人文性。
C . 工具性和人文性是统一的。
D . 小学语文不只是静态的学科内容，而且注意到学生动态的经验。
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下面对服务型政府理解正确的是（）。
A . A、以民众为中心的政府
B . B、侧重管理而忽视服务
C . C、表现为“政府本位、官本位”的行政模式
D . D、以为公众服务的理念
E . E、整体上要反映政府的理念、宗旨、价值、目标和追求
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下面对毛泽东思想的认识和理解，正确的是（）
A . 毛泽东思想是关于中国革命、建设和改革实践经验的总结
B . 毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、艰苦奋斗
C . 毛泽东思想成熟的标志是《论人民民主专政》的发表
D . 毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
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下面对教学的特点理解正确的是（）
A . A、教学以培养全面发展的人为目的
B . B、教学具有教育性
C . C、教学具有多种形态
D . D、教学由教与学两方面的活动组成
E . E、教学是共性和多样性的统一
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下面对“仁者，人也”的理解不正确的是（）。
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下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是_______
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下面对服务设计的理解正确的是：
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下面对“品牌”的理解不正确的是()
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下面对钓鱼软件理解正确的是（)。
A．钓鱼软件是直接提高商品权重的软件
B．钓鱼软件通过科技提高“正在拼单”人数，用高在拼量假象来提高买家购买欲望
C．目的是提高点击率
D．目的就是提高转化率
