下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()
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效用理论是结合经济学上的效用观念和心理学上的主观概率所形成的一种定性分析理论,它是由下列哪位经济学家于19世纪最先提出的()
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首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是()。
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在教育史上.赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家
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精神分析或称心理动力理论是心理学和医学发展史上最早诞生的系统性心理治疗理论流派,其创始人是哪位学者?()
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在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()
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布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设,加涅的学习结果分类系统注目于效果。
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现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
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()是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。
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在外国教育史上谁是第一个试图建立分科教学法的教育理论家?()
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对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论,下列的说法正确的一项是()。
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多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建立解决问题的策略方案的过程,它以()为目的,以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
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()说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的,两者都是一种完善的教育科学所必须的,没有哪一个能代替另一个。”
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通过对教育技术理论知识的学习,下列选项正确的是()
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下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者?( )
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精神分析理论是由心理学家( )创建的,也是第一个系统解释心理病理学的理论。
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()理论是第一个比较现实地将企业、产业和国家联系起来的多级理论。
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假说是第一个关注学习者语言系统的二语习得理论。
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现代教育技术的理论基础,主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。
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【选择题】教育心理学史上第一个完整的学习理论是布鲁纳的发现学习法。()
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是第一个明确、系统地阐述税收原则,并将之提升到理论高度的学者。
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()是西方成人教育研究中有代表性的学习理论,这个理论有两大理论模式:一是麦克鲁斯基的余力理论,另一个是诺克斯的熟练理论
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陈独秀是第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育理论家。( )。
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心理学史上第一个以动物为研究对象,系统地研究人类学习,创立了联结主义学习理论的是()
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5、现代数学教育的一个宏观的立足点是数学学习理论。()
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