按评价方法划分，可将评价分为定性评价和（）。
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工作评价可以从两个维度来划分，根据使用的分析方法可分为定性方法和定量方法。以下选项中关于定性方法和定量方法的描述中，正确的是（）
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按评价对象的层次范围划分，可将评价分为（）和微观评价。
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按（ ）经济效果评价分为定量分析和定性分析。
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按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()
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根据评价过程中是否采用数字方法进行量化处理，评价可分为定性评价和定量评价两种类型。
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在危险、有害因素识别和分析的基础上，划分评价单元，选择合理的评价方法，对工程、系统发生事故的（）和严重程度进行定性、定量评价。
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在实践中，无论是及时评价还是最终评价，一般都分为定性、定量和（）三种评价方法。
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商业银行应当按年度对所有在职董事进行履职评价，依据评价结果可将董事划分为（）。
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定性评价与定量评价是思想政治课按（）划分的评价标准。
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定性评价方法又可以被分为（）和（）。
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危害评价按评价方法的特征一般可分为定性评价、定量评价和（）。
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按安全评价结果的量化程度，安全评价法可分为定性安全评价法，定量安全评价法。
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安全性评价的方法一般采用综合评价方法，即是定量评价和定性评价相结合，文字说明和数字分析相结合，不采用单一数字（总等分）划分星级和安全等级的做法。
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按照安全评价的量化程度，安全评价方法可以分为定性安全评价方法和定量安全评价方法。下列评价方法中，属于定量安全评价方法的有（）。
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根据评价的对象划分，可将教育评价分为学生评价、教师评价、社会评价。
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根据评价内容、指标和研究方法的特点，可将评价分为以下哪几种类型
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按装置和物质特性划分评价单元，其中可分为（）。
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按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。
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定性评价与定量评价是思想品德课按（）划分的评价标准。
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依据评价的目的可将教学评价划分为诊断性评价、（）和终结性评价。
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按照（）分类法，安全评价方法可分为定性安全评价方法和定量安全评价方法。
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按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为（）、形成性评价、总结性评价。
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风险分级通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行定性或定量评价，根据评价结果划分等级，分为四级（）