按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()
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按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。
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教学评价按评价性质的不同可分为（）。
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按评价的目的进行分类，教学评价可以分为形成性评价、（）和总结性评价。
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教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。
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教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。
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危害评价按评价方法的特征一般可分为定性评价、定量评价和（）。
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按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
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自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。
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按参与评价的主体，可以将评价分为自我评价和（）两类。
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幼儿园的活动评价中，根据（）可分为他人评价和自我评价两种评价方式。
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关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。
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根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为()。
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方针目标的评价可分为自我评价和上级评价，评价的频次根据管理层次不同而有所不同。（）
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美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和（）
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在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。
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关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为()。
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按评价的功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（）。
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从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。
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下列关于医德评价的叙述错误的是医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型B．医德评价的方式有下列关于医德评价的叙述错误的是医德评价可分为社会评价和自我评价两种类型 B．医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗 C．医德评价只需要考察医务人员行为的动机 D．医德评价的对象是医疗活动 E．医德评价对医务人员的职业行为的善恶具有裁决作用
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按照评价主体的不同，可将教学评价分为自我评价与外部评价。（)
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【多选题】按评价功能不同，教学评价可分为
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按评价分析方法不同,教学评价分为（）
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6、按评价内容的焦点不同，教学评价可分为【 】
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按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为（）、形成性评价、总结性评价。
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