幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在( )。
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简述影响幼儿性别角色行为的因素。
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下列哪一项不是影响幼儿性别角色社会化的主要因素()
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幼儿能够正确说出自己的性别,大约在()
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简述幼儿性别角色认识的发展阶段。
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在社会学中,性别认同是指一个人对自己性别上的认同(无论是将自己视为男性、女性,或某些非传统观点的性别),不过也可以用来指人们根据他们所认为的性别角色现象(如衣着、发型等等)而对个体所赋予的性别。当一个人的性别身份不同于他们的生理特征时,他们可能会遇到性别焦虑症。根据上述定义,以下不属于性别认同的是( )。
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个体对周围的环境充满了好奇心,知道自己的性别,也知道动物是公是母,常常问问这,动动那。这是处于()时期。
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儿童知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般是在( )。
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幼儿自我中心地认识性别角色是在()。
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幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别的知识,是在3-4岁。
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性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
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性别角色的发展是以性别概念的掌握为前提的。
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儿童知道自己的性别,并初步掌握性别角色的知识一般是在()。
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()岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期,具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。
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3岁幼儿知道自己的性别、名字、年龄和地址,但是不会识别主要颜色,这是患有脑痴呆。
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对于性别角色,每个人都有自己的喜好倾向。
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从性别角色的观点来看,当夫妻同时倾向于愈较传统的性别角色态度时,则丈夫与妻子能平等的分担家务。
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性别角色认同就是把自己看成男性或女性。( )
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下列何者主张「摒弃性别角色(sex role)的概念,并强调以社会属性的性别(gender)取代之」
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哪些因素会帮助婴幼儿确立性别角色?
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性别角色认同是指根据社会对性别角色的要求来确认自己。
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幼儿知道人的性别不会随年龄变化而变化,表明其获得了性别一致性。()
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知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识,是()儿童的特点
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现代社会的发展,新思潮的涌入,性别角色越来越模糊,主要影响幼儿性别行为的因素有()。①生物遗传因素②父母对幼儿性别角色和行为起着引导和强化的作用③模仿和扮演的角色④大众媒体的强化
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