在学习某一系统的理论知识时，刘宇会采取列提纲的方式，来更好的掌握这一理论知识的结构，这采用的是（ ）。
相似题目
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专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需的工作知识、理论和操作技能技巧人在绝境或遇险的时候，往往会发挥出不寻常的能力
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知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（）https://assets.asklib.com/psource/201511151342141739.jpg
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列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）
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认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略（）。
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知识的组织方式之所以会影响学习的，是因为会影响记忆，组织得好就记得牢，但知识的组织方式不会影响知识运用。
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（）是指学习者在自学过程中或学习后通过编写提纲等方法对书中的知识进行整理、归纳。
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对创业者来讲，在学习创业的过程中，采取理论与实践相结合的最佳方式是。（）
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在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
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老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
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“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。
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教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。
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在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。
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一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习。这里所教的学习策略是（）。
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用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。
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一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。
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画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。
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学习排版，除了要有系统的理论知识做指导，还要学会在实践中如何去运用。
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7.一名初中语文教师教学生用列课文结构提纲，画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。▲
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“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（ ）理论提出的观点。
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老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）
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40、司机在检查二手轿车的悬挂系统时，都会采取按压的方式。（）
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教师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是( )。
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以下哪一类不属于组织策略？（) A．群集 B．摘录 C．过度学习 D．列提纲
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45、知识的组织方式之所以会影响学习的，是因为会影响记忆，组织得好就记得牢，但知识的组织方式不会影响知识运用。