体现中小学教师职业道德的实质和精髓,最核心的要求是()
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2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求,贯穿其中的核心和灵魂是( )。
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在谈判中,谈判者援引准则,宣称自己的要求是合理、合乎道德和客观标准的。上述行为体现了谈判者利益的()。
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教师道德公正最基本的要求是()。
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教师道德公正最基本的要求是()。
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某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法违背的教师职业道德的要求是( )。
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《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中终身学习的中学习的具体要求是什么?
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对中小学教师而言,尊重家长,共同育人方面职业道德的要求是()
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《中小学教师职业道德规范》对"爱岗敬业"的具体要求是什么?
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贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是()
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教师职业行为规范对教师衣着的要求是()
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为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,是社会主义职业道德建设的核心,体现了中国共产党的宗旨,其低层次的要求是()。(
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《中小学教师职业道德规范》对"团结协作"具体要求是() ①谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助 ②维护其他教师在学生中威信 ③关心和自己关系密切的同志 ④关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风
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《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则(试行)》规定,()是高校教师的天职,是高校教师职业道德的精髓和核心。
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教师职业道德的核心和精髓是()
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作为幼儿教师,其职业良心最重要的要求是具有()。
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启发法的运用以教师创设问题情境为起始,它对教师的要求是多方面的,主要体现在()。
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新《教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,_与责任是贯穿其中的核心和灵魂
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社会主义职业道德的“五个要求”中最基本和核心的要求是()。
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对中小学教师而言,尊重家长,共同育人方而职业道德的要求是()
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3、《新时代中小学教师职业行为十项准则》中对教师的首要要求是
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《中小学教师职业道德规范》中终身学习的中学习的具体要求是什么?
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