能够计算概率问题的学生最有可能处于（）。

相似题目

• 力求成功者的目的是获取成就，所以他们最有可能选择的是成功概率为（）的任务。

  A . A．20％ B . B．30％ C . C．50％ D . D．70％

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• 一个有缺陷的CD-ROM被安装在电脑中，用户投诉说他不能够听到CD音乐，CD－ROM通过音频线连接到声卡，但能够听到所有Windows产生的声音。引起这个问题最有可能是什么？（）

  A . 从CD-ROM到声卡的音频线没有插上或没有连接好 B . 实时方式CD-ROM驱动没有安装 C . CD-ROM被设置成Slave D . 声卡驱动不能正确工作

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• 某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。此时该学生可能处于哪种状态（）。

  A . A.疲倦 B . 早期疲劳 C . 过劳 D . 显著疲劳 E . 终末激发 F . 疲劳

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• 根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为（）。

  A . 25％ B . 50％ C . 75% D . 90％

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• 成功者在选择有所成就的任务时，他们最有可能选择成功概率是多少的任务？（）

  A . A.20% B . B.30% C . C.50% D . D.80%

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• 在（）之前，学生应该能够处理可能发生的，如起落航线拥挤，改变起飞跑道，或意想不到的侧风等问题。

  A . 被推荐旅游飞行或私照考试 B . 第一次转场飞行 C . 初始单飞

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• 一个小型LAN使用连接到某台计算机的共享打印机。没有一个用户能够打印，但所有用户都可以访问打印机本地连接的计算机上的共享资源。此问题的可能原因是什么（）。

  A . 打印机的后台打印已满 B . 打印机需要更换新色带 C . 连接打印机与PC的电缆发生故障 D . 打印机装入了错误的纸张

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• 在教授“角的大小”这一概念时，教师利用剪刀等演示“张口由大变小”的过程，帮助学生理解“角”的概念。在教学“概率”这一概念时，教师引导学生用生活概念“一定”、“可能”、“不可能”来造句，以此过渡到对“概率”的教学，从而降低了学生理解概念的难度。以上教学案例表明（）

  A . 生活概念是小学生学习数学概念的起点 B . 教学与学生生活相联系有助于教学的有效展开 C . 生活概念是小学生头脑中最亲切最牢固的部分，而且和数学概念一样严密 D . 小学生以形象思维为主，而数学概念具有较强的抽象性，因此借助生活概念来过渡是非常可行的

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• 政府职能与成本问题一直备受争议，但这方面的研究似乎还处于一种观点与立场远未一致的状态，一个重要原因是研究视角与方法的局限。大体上看，这类研究有两条思路，一条是信守新古典经济学理论预设，认为市场可以有效解决经济社会发展中的问题，持“小政府”观点；另一条是信守政府干预主义理论预设，认为政府不时干预是市场能够健康运转的必要条件。笔者认为，要解决这种困境，必须有新的理论视野和新的研究方法，而新兴古典经济学理论就是其中之一。 这段文字接下来最有可能讲述的是：

  A . 新兴古典经济$的理论框架与研究方法 B . 新理论视野对提高政府的行政效率有何帮助 C . 新古典经济学理论预设的局限性 D . 政府职能与成本之间矛盾难解的原因

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• 下列哪位最有可能处于青春期

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• 政府职能与成本问题一直备受争议,但这方面的研究似乎还处于一种观点与立场远未一致的状态,一个重要原因是研究视角与方法的局限。大体上看,这类研究有两条思路,一条是信守新古典经济学理论预设,认为市场可以有效解决经济社会发展中的问题,持“小政府”的观点;另一条是信守政府干预主义理论预设,认为政府不时干预是市场能够健康运转的必要条件。笔者认为,要解决这种困境,必须有新理论视野和新的研究方法。而新兴古典经济学理论就是其中之一。 这段文字接下来最有可能讲述的是:（）

  A．新兴古典经济学的理论框架和研究方法 B．新理论视野对提高政府的行政效率有何帮助 C．新古典经济学理论预设的局限性 D．政府职能与成本之间矛盾难解的原因

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• 有一个问题由两个学生分别独立解决 , 如果每个学生各自能够解决该问题的概率都是 2/3, 求此问题能被解决的概率是 （）

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• 你正在一台运行Windows7旗舰版的计算机上解决不稳定的问题。你怀疑这可能跟内存的硬件错误有关。你进入系统恢复选项，哪个选项最有可能帮助你诊断这个问题？（）

  A．Windows内存诊断 B．启动故障修复 C．系统还原 D．系统镜像还原

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• 【单选题】病人张某，患尿毒症，护士查房时发现他反应迟钝，回答问题说话言语不够连贯，对时间和地点回答犹豫、说不清楚，这种表现最有可能处于

  A．嗜睡 B．意识模糊 C．昏睡 D．轻度昏迷 E．深度昏迷

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• 中学生小颖在学校喜欢参加各项课外活动,在公开场合不怯生,能够很好地表现自己,在课堂上能比其他同学更快地掌握新知识,但学习并不深入，不求甚解。由此可以推断，小颖的气质类型最有可能属于（）

  A．多血质 B．粘液质 C．胆汁质 D．抑郁质

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• 处于_阶段的教师觉得自己能够站得住脚跟了，便把关注的焦点投向提高学生成绩。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题

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• 43、“统计与概率”有助于学生问题解决能力、情感态度等方面的发展。

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• 现在初中课本里所学习的概率计算问题只有以下类型：第一类是可以列举有限个等可能发生的结果的概率计算问题（）

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• 有朋友自远方来，他乘火车、船、汽车、飞机的概率分别为0. 3、0. 2、0. 1、0.4，如果他乘火车、船、汽车来的话,迟到的概率分别为0. 2、0. 25、0.3,而他乘飞机来的话,就不会迟到.求: （1)该朋友迟到的概率; （2)如果该朋友迟到了,那么他最有可能乘坐的是哪种交通工具？ 解题提示（1)利用全概率公式计算. （2)利用贝叶斯公式计算.

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• （）能够通过风险数量越多，实际损失的概率会越稳定这一规律计算保险费率

  A．保险人 B．投保人 C．受益人 D．被保险人

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• 20、极大似然估计是把估计的所有样本作为结果，把概率分布的参数作为条件，最有可能抽取到已知样本集中所有样本的概率分布参数就是极大似然的参数。

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• 计算机不能读取光盘，但却能够用光盘启动，最有可能的原因是（）。

  A．病毒把光驱在注册表里恶意屏蔽了 B．硬盘出现坏道 C．光驱驱动故障 D．BIOS中把光驱禁用了

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• 43、虽然学生能够在更有能力的同伴的指导下解决原本无法独立完成的复杂任务，但当他以后独立面对这样的任务时，他还是有可能完不成同一个问题。

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• 97、极大似然估计是把估计的所有样本作为结果，把概率分布的参数作为条件，最有可能抽取到已知样本集中所有样本的概率分布参数就是极大似然的参数。

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