识字写字教学中，要求学会的字，需要做到（)几点：
相似题目
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关于识字与写字教学，下列说法不当的一项是（）。
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第一学段：（一）识字和写字中要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。书写（）、（）、（）。
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教学创新主张在教学中应尽力做到以下几点（）
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某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记，错误的一项是（）。
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语文教学必须在大量的（）过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（）。
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识字与写字教学中，强调多认少写、认写分开，提出（）两种学习目标。
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集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。
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识字与写字的要求相同，1-2年级要多认多写。
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识字写字教学的总目标是（）。
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南京师范学院附属小学的斯霞老师是下列哪种识字写字教学实验的尝试者（）
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识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点。
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识字写字教学中，要求学会的字，需要做到（）。
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写字的评价，要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况，重视书写的（），在此基础上，逐步要求书写流利。
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学会包容，可以试着做到以下哪几点？
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随文识字往往和写字教学________开展。
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在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由受到知觉选择性的影响
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语文课程必须培养学生实际需要的识字写字能力、阅读能力、习作能力、 口语交际能力、综合性学习能力。()
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《语文课程标准》规定了小学识字写字教学的要求，是“认识（)个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。”
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语文教学必须在大量的过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力
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《义务教育语文课程标准》（2011版）关于识字、写字教学提出了哪些具体教学建议
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《单元课程标准》中识字写字领域教学目标呈（)上升。
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4、在进行运动过程中，为了尽量减少受伤，需要做到以下几点：
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我们在“问”的过程中需要做到以下哪几点（）
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写字的评价,要考查学生对于要求“会写”的字的掌握情况,重视书写的（）