从技术属性看，教育信息化的基本特征是（）。
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从检索信息的内容属性看，信息检索可分为（）
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从信息技术的角度看“智慧城市”，智慧城市中信息技术呈现“五化”特征：泛在化、效用化、智能化、绿色化、（）。
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（）鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
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从技术属性看，教育信息化的基本特征之一是（）。
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从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。
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美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是（）
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从学校全部工作的比重看，教育工作的主体部分和教育舶基本途径是教学，其理由是()
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从认识论和方法论方面看，科学知识的主要特征或本质属性是（）
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从国外教育信息化技术属性看，教育信息化的基本特征（）。
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从信息本身的经济特征看，信息总是（）
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从资源自身属性看，将资源可以分为自然资源和社会资源（其中包括知识资源或技术资源）。
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从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是（）的知识信息。
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从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、（）、交互性与协作性。
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从战争的手段及特征看，海湾战争只能是一场高技术支撑的（）战争。
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从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性，其中（）打破了以学校教育为中心的教育体系。
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从学科属性看，日语教学法它既是是教育科学的一个分支——外语学科教学论的一个组成部分，也是日语应用语言学的一个分支。
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从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没什么变化：文献是物化的知识信息。
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从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。
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交通运输系统的特征中,从技术特征看,交通运输系统的运行鲜明地呈现出人流、物流、交通流和信息流四位一体的特征。（)
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从学校的全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”其理由是()。
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教育是一种复杂的社会现象,从宏观角度看,教育活动的基本构成要索包括（）
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从教育属性看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与（）
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