下列选项属于科学取向的高等教育内容的是（）。
相似题目
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下列不属于婴儿教育原则中的内容的选项是（）。
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人文教育是关于“做人”的教育，是“价值观”的教育，是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是（）。
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下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（）。
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下列选项中不属于教育性督导工作内容的是()。
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下列选项中不属于单项类和综合类标准科学性评价内容中可操作性指标的评价内容的是（）。
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下列选项中，不属于社区卫生服务机构提供健康教育内容的是（）
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之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合，是因为（）。
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众多有效的历史教学设计中，包含着一些基本的共性特征，具体表现在（ ）。 ①能够明确历史教育的价值取向 ②能充分了解学情 ③能科学地整合学习内容 ④强调探究发现式教学
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下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是（）。
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下列选项中不属于党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作内容的是（）
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下列哪个选项不属于用户教育的主要内容。（）
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下列选项属于人文取向的高等教育核心与精髓的是（）。
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下列选项中属于中学德育教育内容的是（）
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下列内容属于现代科学管理重要标志的选项是（）。
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下列选项中不是教育科学研究选题的特点的是（ ）。
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下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。
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下列选项中,哪一项不属于斯诺提出的科学文化关注的内容?()
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【多选题】1971年的全国教育会议，通过由张/春/桥、姚/文/元修改定稿的会议纪要，提出了所谓教育战线的“两个估计”。下列选项属于“两个估计”内容的是（）。
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知识产权是指在科学、技术、文化、教育、艺术等领域，人们用智力劳动创造的财富所享受的权利。根据上述定义，下列选项中不属于知识产权的是：
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下列选项中符合学前儿童科学教育内容选编原则的有
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下面选项中，不属于学前儿童科学教育评价中常用方式的是（）。
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下列选项中，属于渗透的学前儿童科学教育活动是（）。
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3、强调以自然科学方法为取向的“研究”为主的专业性教育，尤其重点发展自然科学和技术科学的研究生院，建立专业性的学科、研究所和研究中心的是大学教育的“美国模式”。
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下列选项中,哪些属于教育保障的具体内容（）