比概念学习的复杂程度高的是( )。
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根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度,可以将学习分为()
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根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,将知识学习分为()。
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根据学习的层次,比概念学习低一层的是()。
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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
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根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。
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知识学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()。
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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()
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奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。
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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()A.公式学习B.命题学习
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奥苏泊尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习,概念学习和()
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()是指在学习者己经掌握几个概念或命题的基础上,进一步学习一个概括或包容水平更高的概念或命题