加拿大临床心理医生埃里克伯恩博士说人格是由三种自我状态构成的，它们分别是（）
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埃里克森是美国著名的精神分析学家，被誉为自我心理学之父。（）
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在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
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美国心理学家埃里克森将（）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。
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（）精神病医生埃里克•伯恩博士在他的专著《大众的游戏》中形象地提出“父母”、“成人”、“儿童”三种自我状态。
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（）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。
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心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题（）
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心理动力学认为，人格是由本我、自我、超我三部分组成的，本我和超我的矛盾达到自我不能协调的程度，就会以病理的形式表现出来。
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加拿大精神病医生埃里克•伯恩博士在他的专著（）中形象地提出了“父母”、“成人”、“儿童”三种自我状态。
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人格是由本我、自我、超我三部分组成的，本我和超我的矛盾达到自我不能协调的程度，就会以病理的形式表现出来。这种对疾病原因的解释，是哪种心理动力理论的观点？（）
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埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）
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个人的自我意识是由（）三种心理成分构成的。
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（）认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。
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加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即（）
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在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。
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在埃里克森的心理社会发展阶段说中，人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定，而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。（）
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简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
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按照埃里克森的心理社会人格发展阶段理论，小学阶段最主要培养（ ）
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5、埃里克森的理论强调自我成长在人格发展中的地位，提出（ ）是获得自我同一性的重要时期，也是人格成熟的时期。
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◑加拿大临床心理医生埃里克?伯恩博士说人格是由三种自我状态构成的，它们分别是◑A、青年自我状态◑B、父母自我状态◑C、成人自我状态◑D、儿童自我状态
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根据埃里克森的心理社会发展理念，中学生人格发展的主要任务是形成()。
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埃里克森人格发展理论认为12-18岁阶段的人格发展危机表现为自我同一性对角色混乱（）
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埃里克森认为，（）的心理社会危机是自我同一性——同一性混乱。
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按照埃里克森人格发展理论，6-11岁个体心理发展的主要任务是（）
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7、埃里克森的心理发展阶段理论认为，人格发展的每一阶段都会有一种冲突和矛盾，青春期主要面临的问题是（）。
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