对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应（）。
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某学生在心尖部可听到2级吹风样收缩期杂音，心血管机能试验结果正常，平时少运动，在健康分组时应编入（）组。
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欲对有200个数据的定量资料编制频数分布表描述其分布特征，在分组时，其组段数宜选择（）
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青春性高血压
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对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是（）。
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对“青春性高血压”者，应该（）。
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学生健康分组的依据是健康状况、发育水平、运动等级以及运动史。
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对有意愿参加团体辅导的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从而进行双向选择，这个过程被称作（）。
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根据健康分组的原则，按照体育教学大纲的要求将学生分为（）、（）、（）三组。
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学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）
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在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。
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对有病理性杂音的学生进行健康分组，应把他们分入特别组进行医疗体育。
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在多孔闸门的操作运行中，关闭闸门时应分组进行，（）。
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患“青春性高血压”的学生可以正常上体育课，但应限制参加能导致神经系统过度紧张的运动。
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在进行7～18岁学生生长发育调查时，分组原则应（）
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"青春性高血压"的表现特征是( )。
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某同学平时经常参加体育运动，体格检查发现其收缩压升高（18.62KPa），舒张压正常（10.6KPa），心血管实验正常，体格检查心肺正常，在健康分组时应列入（）组。
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某学生体格检查发现收缩压升高（18.62Kpa），舒张压正常（10.6Kpa），心血管机能试验正常，体格检查心肺正常，在健康分组时应列入（）组。
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某同学平时经常参加体育运动，体格检查发现其收缩压升高（18.62kPa），舒张压正常（10.6kPa），心血管实验正常，体格检查心肺正常，在健康分组时应列入（）组。
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进行有毒品作业时应严禁饮食、吸烟等，在皮肤破裂时，应______或避免对有毒品的作业。
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通过心理咨询热线.心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务：通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到"早发现.早报告.（）.早干预.早控制"。
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在特殊教育过程中，通常会对有以下一些情况的学生进行心理发展方面的测试和评估（)
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教师对有过失的学生进行体罚，属于不作为侵权行为（）
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健康分组的对象主要是大、中、小学学生，由医生和体育教师参照各方面的材料，共同商量作出分组的结论。
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在进行认证审核时，当一个组织有几个相似的现场，可以对有相似的职业健康安全风险并在相同的行政管理机构的控制下进行的现场进行抽样审核。（)
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