助人行为的决策过程理论是由（）提出来的。

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• 行为主义理论是由（）在美国首先提出来的。

  A . 华生 B . 巴普洛夫 C . 斯金纳 D . 艾森克

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• 学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。

  A . 正确 B . 错误

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• 决策链条说是科学决策理论的提出者梅尔提出来的。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。

  A . A、过滤说 B . B、规律说 C . C、决策链条说 D . D、认为说

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• 助人行为的认知决策过程可以分为（）个步骤。

  A . A、三 B . B、四 C . C、五 D . D、六

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  A . A.德国 B . B.英国 C . C.日本 D . D.美国

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  A . 麦克利兰 B . 洛伦茨 C . 多拉德 D . 班杜拉

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  A . 泰罗 B . 法约尔 C . 梅奥 D . 西蒙

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• 领导的应变理论是由（）提出来的。

  A . 菲德勒 B . 坎贝尔 C . 亚当斯 D . 斯托纳

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• 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。

  A、格式塔派 B、联结派 C、认知派 D、建构派

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• “独特的销售说辞”理论是由谁提出来的？（）

  A . 罗斯•里夫斯 B . 大卫•奥格威 C . 李奥•贝纳 D . 爱德华•伯纳斯

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• “侵犯行为总是挫折的结果”；“挫折总会导致某种侵犯性”这种理论观点是由（）提出来的。

  A . 劳伦茨 B . 班杜拉 C . 弗洛伊德 D . 多拉德

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• 助人行为的认知决策过程的最后一个步骤称为（），它在很大程度上受到可能的（）所影响。

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• 强化理论是美国心理学家勒温提出来的，这一理论只讨论刺激与行为的关系，而不设计主观判断等心理过程。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在管理过程中对人的重要性的认识是由美国哈佛大学教授（）在人际关系理论中首次被提出来的。

  A . A、泰勒 B . B、法约尔 C . C、韦伯 D . D、梅奥

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• “专注头盔”的理论,可以帮助人专注在明确的任务上加速决策过程,但也可能减轻人的()。

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• 管理就是决策，决策者在决策过程中的理性是有限的，因而只能寻求满意解，这一理论是由（  ）提出

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• 领导行为四分图理论是由美国俄亥俄州立大学学者在1945年提出来的，他们根据“关心任务” 程度和“关心人” 程度这两个维度对领导行为进行分类。

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• 功能理论是由卡兹提出来的理论

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• 管理就是决策，决策者在决策过程中的理性是有限的，因而只能寻求满意解，这一理论是由（ ）提出

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• 学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的

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• 50、领导行为四分图理论是由美国俄亥俄州立大学学者在1945年提出来的，他们根据“关心任务” 程度和“关心人” 程度这两个维度对领导行为进行分类。

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• 行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，该定义是由（）首先提出来的。

  A．斯金纳 B．华生 C．沃皮 D．巴甫洛夫

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• X理论和Y理论是由（）最先提出来的

  A．泰罗 B．法约尔 C．麦格雷戈 D．韦伯

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