传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式,使对方理解所传递的信息,体现了人际传播技巧中的()。
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讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧()
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把讯息或消息转化为适宜于传播和能够使接受者接纳和理解的各种符号,这一过程称为()
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在倾听过程中,访谈者要运用多种方式对受访者做出回应,以表示接受、理解。要适时地提出切中要点的问题或发表一些意见感想,来()对方的说法。
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在教学中.通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象。丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的足()
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准确而恰当的神态能在人际交往中产生积极的效果,使双方互相吸引。所谓准确是指个人的神态准确表达了个人的()、(),从而能使对方正确地理解自己。
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说明书的宣传对象是广大的人民群众,因此说明书所使用的语言必须能为大家所接受和理解,必须力求浅显明白。这是说明书的特点之一,即()
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质量管理体系审核的末次会议应由()主持,并以受审核方能够理解和认同的方式提出审核发现和结论,适当时,双方就受审核方提出的纠正和预防措施计划的时间表达成共识。
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社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式,普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬精神和精神的活动。()
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新闻语言传达的信息是否能被受众所理解和接受,取决于语言运用哪方面?()
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通过己方的提问,使对方对问题作出证明或理解的发问方式是()
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信息沟通所使用的语言和传递方式能被接收者所理解,体现了沟通联络的()
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通过己方的提问,使对方对问题作出证明或理解的发问方式是()。
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交谈,既要自然、措辞文雅、又要能够用一定的语言和表情来表达出对对方的理解和同情。如果交谈双方都能做到情感的(),交流起来就会非常默契。
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1 岁左右,儿童已经能够理解几十个词,但能说出来的很少。这种能理解却不能主动说出的语言被称为( )。
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()就是计算机能够直接接受和理解的语言。
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通过己方的提问,使对方对问题作出证明或理解的发问方式是
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讨论中能够设身处地站在对方立场考虑问题,理解对方的观点,找到伙伴间的共同点,引导对方接受自己的观点。
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在共赢思维的指导下,在处理双边和多边关系时,在相互信任的基础上,通过各方相互理解、相互支持、换位思考,能够使双方或多方的利益分配趋于合理化,使各方基本满意,能够使开始的买卖关系逐步提升为相互依存的伙伴关系。
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通过乙方的问题,使对方对问题作出证明或理解的发问方式是()。
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在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()。
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社会科学普及是指采取公众易于理解、接受和参与的方式,普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬精神和精神的活动。()
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()是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成双向交流,使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
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语言的书写方式接近于人们的思维习惯,使程序更易阅读和理解,但必须经过语言翻译程序或的处理
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8、一个善于交际的人不但能够准确地理解他人“有声语言”所表达的意图,更可贵的是还能够抓取观察对方的“无声讯号”所传递的信息。
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- ()为大额实时支付系统技术管理部门,负责大额实时支付系统运行技术监控和维护工作,确保大额实时支付系统正常、稳定运行。
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