全校性的课外体育活动计划一般由体育教研室或()在总结过去(),广泛听取各方面意见的基础上制定,报学校主管领导批准后执行。
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班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证()
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高等学校体育组织形式由以下几个方面组成:体育课程、课外体育锻炼、课余体育训练和体育运动竞赛。
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课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分,也是学校体育的重要组成形式。
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课外体育活动不同于体育课的教学,其活动内容呈()的特征。
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课外体育活动的意义有()。
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课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的,从而导致了课外体育活动目的任务的()。
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学校每学年至少举办()全校性的运动会;有条件的,还可以有计划地组织学生参加远足、野营、体育夏(冬)令营等活动。
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课外体育活动是高校体育课程的(),是()的重要组织形式。
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中小学的体育组织形式,主要有体育课、间操和课外体育活动。其中,()是最基本的组织形式。
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课外体育活动的组织实施是一个动态的()过程。
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学生体质健康标准》应在校长领导下,由教务处(科)、体育教研部(体育组)、校医院(医务室)、学生工作部、辅导员(班主任)协同配合,共同组织实施。
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学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、()、课余体育竞赛。
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下列哪种不属于课外体育活动的特点()
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()是对全校一学年的体育竞赛活动所作的全面规划和安排。
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课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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根据《长沙市全民健身办法》,学校应当组织开展课外体育活动,保证学生在校期间每天参加多长时间的体育活动?
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体育课教学、课外体育活动、课余体育竞赛等共同构成了( )。
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课外体育活动是学校体育的最重要组成部分,它是学校体育工作的中心环节。
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在体育课与课外活动中,学生出现劳损者较多,而急性损伤者较少。()
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课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。()
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简述课外体育活动的管理有些什么要求?
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8、课外体育活动具有自主性,体育教师不必参与管理。()
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学校组织学生利用课余时间参加植树春游等活动,是采用课外校外教育()的组织形式;,学生自己在课余时间从事体育锻炼,则是课外校外教育()的组织形式
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