（）年，美国科学促进协会制定了一项改革科学技术教育的国家计划，这就是世界瞩目的《2061计划――面向全体美国人的科学》报告，报告从科学世界观、科学探究、科学事业三方面对科学的本质进行了阐述。
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（）创建于1880年，由美国科学促进会出版，是在国际学术界享有盛誉的综合性科学周刊。
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1970年6月25日，美国视听教育协会经过大会表决，根据多数代表意见，决定改名为教育传播和技术协会，简称（）。
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2016年2月11日，美国科研机构LIGO执行主任戴维・赖茨宣布了一项在天文学领域具有里程碑意义、为爱因斯坦相对论理论填补了最后一块验证空白的重大发现：科学家们已经探测到（）。
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美国科学家协会在1996年建议开展的旨在发现新发传染病的全球症状监测项目中，定义了下列哪些症候群（）
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学前改革实验活动，吸取了美国（）教育思想，探索建立和发展中国化、科学化的学前教育制度。
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（）是美国基础教育改革工程，致力于科学知识普及的中小学课程改革。
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美国的“（）”，这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。
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科学素养的概念于20世纪50年代起源于美国，据考证，首次提出这一概念的是美国著名教育改革家（）
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教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的（）
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1985年，美国科学促进协会（简称AAAS）制定了一项改革科学技术教育的国家计划，这就是世界瞩目的《2061计划――面向全体美国人的科学》的报告，报告从（）、（）、（）三方面对科学的本质进行了阐述。
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1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。
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美国于1973年12月制定了一项三军统一使用的导航卫星计划，名为“导航星”全球定位系统，简称（）。该系统于1994年建成。
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经过近4年的努力，美国促进科学协会于（）年完成并公布了一份文件，题为《2061计划：为了全体美国人的科学》。
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亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容，而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容，那么科学育儿知识主要包括（）内容。
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美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（）
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1968年美国国家教育协会（NEA）制定了《教育职业伦理准则》，一般来说，拥护这一准则才能取得成员资格，才能得到学校聘用和各州教育许可证。
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制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业发展的法规是（）。
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由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
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1959年，美国科学院邀请了35位科学家、教育家、心理学家讨论中小学课程改革问题。由科学家抽任主编的教材，有知识深度，但缺少教学法经验。
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1985年6月,美国科学促进会、纽约卡内基公司和梅隆基金会开始实施一项长远性计划,这项计划的发起者将它命名为（)。
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2019年8月16日，中国科学技术协会、中宣部、教育部、科技部《关于深化改革培育世界一流（)的意见》，《意见》指出，我国已成为期刊大国，但缺乏有影响力的世界一流（)，在全球科技竞争中存在明显劣势。
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美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（)
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1、教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的（）
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