以下对变电设备缺陷评价的描述正确的是（）。

相似题目

• 根据《生产管理信息系统实用化评价指标》（生技改【2012】29号），以下哪些是与变电缺陷有关的评价指标（）。

  A . 缺陷录入及时率 B . 缺陷消缺及时率 C . 缺陷主要字段填写率 D . 缺陷完整性、准确性

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• 以下对视频设备的描述中，正确的是（）。

  A . 电视卡是一种播放软件 B . 视频设备的功能是处理数字化声音（Wave）﹑合成音乐（MIDI）﹑CD音频等音频媒体 C . 视频设备包括功放机﹑音箱﹑多媒体控制台﹑数字调音台等设备 D . 视频卡主要用于捕捉﹑数字化﹑冻结﹑存储﹑输出﹑放大﹑缩小和调整来自激光视盘机﹑录像机或摄像机的图像

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• 按规定，以下对法律风险管理能力评价中的比较评价法的目的，描述不正确的是（）

  A . 找出其中存在的变化 B . 找出其中存在的差距 C . 杜绝法律风险的发生 D . 为提出问题和分析问题的原因提供参考资料

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• 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。

  A . A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B . B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C . C、教学评价可以辅助改进教学服务 D . D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

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• 以下对法律风险识别的适当性及有效性评价的审核内容，描述不正确的是（）

  A . 主要审查和评估法律风险识别原则的合理性 B . 主要审查和评估法律风险识别方法的适当性 C . 主要审查和评估法律风险处理的有效性 D . 主要审查和评估法律风险识别工具的适用性

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• 根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

  A . 教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的 B . 教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大 C . 教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义 D . 教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

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• 组织变革评价机制的建立对于变革有效实施具有重要意义。以下对组织变革评价方法的描述，正确的是（）。

  A . 确定评价指标权重和确定评判依据 B . 确定评价目标并制定评价指标设定的原则 C . 调查客户态度和价值观的转变并以项目结果的好坏来评价成功与否 D . 进行综合评价并进行分析

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• 在输变电缺陷流程中，缺陷信息在哪一步的会影响状态检修系统对设备的评价（）。

  A . 缺陷等级 B . 专工审核 C . 消缺安排 D . 消缺验收

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• 法律风险的工作机制建设评价中，以下对诉讼或仲裁管理所应遵循的要求，描述正确的是（）

  A . 逐级审批、统一授权 B . 逐级审批、分级授权 C . 自行审批、统一授权 D . 自行审批、分级授权

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• 按支付结算业务中对银行汇票业务的规定，以下对汇票解付中对同城交换提入的有缺陷的银行汇票的处理要求描述不正确的是（）。

  A . A、经会计主管审核签字后经办柜员应将汇票暂时收存 B . B、经办柜员填制退票理由书附一联查询书通过同城交换提交原提出行 C . C、柜员向通过农信银资金清算系统向出票行（社）发出查询 D . D、俟出票行（社）补足信息后，由经办柜员填制划款凭证，并要求在当日通过同城票据交换将款项划给收款人

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• 以下对7670设备冗余描述正确的是（）

  A . 可以实现控制系统冗余 B . 可以实现业务板卡1+1冗余 C . 可以实现双机框冗余 D . 可以实现节点电源系统冗余

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• PMS系统中，以下对输电架空线路缺陷记录登记入口描述不正确的是（）

  A . A、运行工作中心〉缺陷管理〉输电架空线路缺陷登记 B . B、运行工作中心〉设备巡视管理〉输电架空线路巡视记录登记 C . C、运行工作中心〉生产运行记录管理〉输电架空线路检测记录登记 D . D、运行工作中心〉缺陷管理〉输电架空线路外部隐患登记

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• 以下对设备的自然寿命描述正确的是（）

  A . A．从设备生产完成到设备废弃 B . B．从设备开始使用到其机件磨损而无法使用为止 C . C．从设备开始使用到因功能落后而被淘汰 D . D．从设备生产完成到因功能落后而被淘汰

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• 输变电设备标准缺陷库是对输变电设备在安装、调试、运行和维护阶段所发现缺陷的汇总和规范化描述，由五部分组成。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下对法律风险应对措施适当性和有效性评价的描述，正确的是（）

  A . 在实际操作中，对法律风险应对环节所采取的策略和方法必须由各相关的职能部门提出 B . 在实际操作中，对法律风险应对环节所采取的策略和方法可由各相关的业务条线提出 C . 在实际操作中，对法律风险应对环节所采取的策略和方法必须由总行批准 D . 在实际操作中，对法律风险应对环节所采取的策略和方法必须由客户半数批准

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• 以下对法律风险管理能力评价的作用描述不正确的是（）

  A . 提高经营效益 B . 为董事会和高级管理层进一步优化或调整相关政策提供重要依据 C . 为董事会和高级管理层再造业务流程提供重要依据 D . 消除法律风险对机构经营的影响

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• 输变电设备状态评价决策辅助系统中，设备基础信息、运行信息由检修单位负责收集、录入，并应将电力研究院收集发布的家族性缺陷和省内外同类型设备故障信息运用在设备评价中。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列关于变电缺陷流程环节的描述，哪一项是不正确的（）。

  A . 变电运行人员登记缺陷—工区运行专责审核—检修专责消缺安排—检修班消缺登记—运行人员消缺验收—结束 B . 变电运行人员登记缺陷—即时消缺审核—结束 C . 变电运行人员登记缺陷—工区运行专责审核—地市生计专责审核—检修专责消缺安排—检修班消缺登记—运行人员消缺验收—结束 D . 变电运行人员登记缺陷—调度所专责审核—即时消缺审核—结束

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• （）的缺陷定性应与主设备的缺陷管理相同，其状态评价按《输变电设备状态评价标准》（Q／CSC10010-2004）的要求开展。

  A . 防误闭锁装置 B . 安全自动装置 C . 远方操作装置 D . 通信装置

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• 在变电设备状态评价中对断路器设备进行人工评价，评价的结果是严重状态。然后填写决策建议并归档。则评价结束后，以下哪些模块的记录不会受其影响而有所改变？（）

  A . 数据采集 B . 监测预警 C . 决策建议 D . 统计报表 E . 查询统计

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• 以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）

  A . 根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B . 教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C . 教学评价可以辅助改进教学服务 D . 教学评价的目的是为了给学生进行排名

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• 《变电评价管理规定》要求，危急缺陷应立即开展（)工作，迅速制定检修决策措施，防止出现处理不及时而造成设备事故

  A．动态评价 B．定期评价 C．保电评价 D．缺陷消除

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• 以下对法律风险管理能力评价的独立性原则的具体要求，描述不正确的是（）

  A．评价应在董事会的组织下实施 B．成立不受任何部门干涉的法律风险评价小组 C．成立不受任何人员干涉的法律风险评价小组 D．各农村中小金融机构必须聘请专门从事银行业务的律师事务所组成评价小组，展开评价工作

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• 下列对降压变电所设备及规定描述正确的是（）

  A．未在施工作业计划中提出需变电所内配合的作业，原则上不予配合 B．降压变电所不需要对接触网设备进行供电 C．降压变电所需要对接触网设备进行供电 D．降压变电所内开关调度权归属于工电中心供电车间

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