幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成()和()的重要阶段。发育();();();();()和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
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()研究儿童身体结构和机能的发育。
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小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。
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幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成()的重要阶段。
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儿童少年身体素质与运动能力受到形态和机能发育的制约。
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青春期是由儿童到成年的过渡时期。是人的身体和心理发生巨变,并走向成熟的时期。这个时期主要是性机能开始发育直至性机能完全成熟,具备了繁衍后代的能力。通常情况下女孩要比男孩晚开始一二年。
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儿童生长发育最迅速的阶段是从出生29天到1周岁,这个时期被称为( )。
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儿童缺铁会导致(),对身体发育极为不利。
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幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养良好的()、卫生习惯、和()的兴趣。
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神经系统,尤其是大脑,在胎儿时期和出生后发育一直是领先的,淋巴系统的发育在生后特别迅速,()岁以后遂后退化。生殖系统在儿童时期几乎没有什麽发展,到青春期才有发育.
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0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段
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婴幼儿正处于人生身心发展最迅速、变化最大的时期,是人生的春天、晨时,也就是发展的起始阶段。
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幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
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《幼儿园教育指导纲要》指出:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
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幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期,也是形成()的重要阶段。
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婴幼儿阶段,是骨骼、肌肉及身体各器官和系统生长、发育的关键时期。
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人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期是()。
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婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期,()婴幼儿学习控制大小便。
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儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的特征是( )
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是个体生K发育的一种状况,指的是个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段,即已由儿童成长发育为成人。
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幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成()和()的重要阶段。发育();();();();()和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
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学前儿童身体的器官、系统的发育和功能尚未完善,自我保护意识、对疾病的抵抗能力、对环境的适应能力较弱,容易受到伤害,他们心理发展迅速,易受到多种因素影响,因此,他们要接受适当的健康教育。这表明()
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神经系统,尤其是大脑,在婴幼儿出生后的发育一直是领先的。出生时脑重约350克,相当于成人脑重的25%;6岁时,脑重已相当于成人脑重的90%。婴幼儿在这五六年中,由于大脑发育迅速,各种生理机能、语言和动作发展也是比较快的。()
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()保育员和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
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发育良好的身体、愉快的情感、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和()是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础
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