心理学家斯腾伯格等人认为，人的认知结构由元成分、操作成分和知识获得成分3种成分组成，这3种成分相互依存、相互联系，推动认知水平的不断提高。（)
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建构主义的思想来源于认知加工学说以及（ ）等人的思想。
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美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。
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认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）
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科尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。（ ）
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布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
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布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。
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瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
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按照心理学家期腾伯格等人的观点，人的认知结构由元成分、操作成分和知识获得成分这3种成分组成。其中元成分的作用是()。
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美国心理学家斯滕伯格的爱情理论认为爱情的成分由（ ）组成。
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美国心理学家斯腾伯格提出了的爱情三角理论，他认为爱情由三个基本成分组成：（）（4.0分）
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45 图式是心理学当中描述人的认知（）的一个概念 1.0 分 图式是心理学当中描述人的认知（）的一个概念 原因
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3.按照布卢姆的等人的认知教育目标分类，代表着最低水平的认知学习目标是（ ）。
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美国心理学家科尔伯格研究证明，人的道德认知是从前习俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。这体现了（）
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美国心理学家罗伯特•斯腾伯格认为爱情主要由激情和承诺组成。（)
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在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的__________层次最高。
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认为人格结构由本我、自我和超我三个分组成的心理学理论是（）
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【多选题】美国心理学家斯滕伯格的爱情理论认为爱情的成分由（）组成。
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瑞士教育学家裴斯泰洛齐认为人的心灵如同白板，观念和认知都来自于后天，人类之所以千差万别，便是由于教育之故（）
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4、斯皮尔伯格等人编制了（），旨在给临床心理学家、行为学家和精神医学家提供一种工具以区别评定短暂的焦虑情绪状态和人格特质性焦虑倾向。
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