【单选题】在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
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教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,( )地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。
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教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,()地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。
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教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,()、有见地地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。
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演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实验等陈示给学生观看,把所学对象的形态、特点、结构、性质或发展变化过程展示出来,用媒体传递信息、促进学生学习的行为方式。
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在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
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在学习过程中.学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
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在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()
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Bennett(1993)在谈到跨文化交际能力的教学时提出了一个很有启发性的观点, 他认为跨文化交际能力的学习应该在学习内容与学习过程之间达到挑战性与支持性的平衡。请依据所学知识,完成填空。a8e020c65b8783b0110f68ce26ec2c5d.png
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