领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革，被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是（）
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20世纪80年代，苏联教育改革的纲领性文件是《改革普通教育学校和职业学校的基本方针》和（）。
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20世纪80年代以来，我国推行的市制改革包括“市领导县”（）。
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试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体质改革的主要趋势。
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美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）
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19世纪20年代中期后，德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。
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简述20世纪80年代以来，法国在初中阶段的改革措施。
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产生于上世纪80年代的法国初等教育和中等教育改革，其基本思想可以概括为“分权、现代化与适应”。
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简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
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在19世纪德国的教育改革运动中，领导改革的代表人物是（）。
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教育评价是从教育测验中发展起来的。从19世纪后半期开始到20世纪30年代，教育测验阶段经历了约80年的时间，它又可以分为以下三个时期（）。
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20世纪80年代美国中等教育的改革以提高教育质量为主要目标。
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19世纪80年代中期，中法开战。战后清政府和法国签定了（），使中国不败而败，法国不胜而胜。
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19世纪30年代起，法国政府逐步将学前教育纳入中央集权和教育行政管理体制，把（）作为公共教育体系中的一个部分，加强对托儿所的财政资助，有力推动了法国学前教育的发展。
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日本在20世纪80年代以后中等教育多样化改革中，新设了一种初、高中一贯制的中等教育学校，其“前期课程”相当于初中阶段，“后期课程”相当于高中阶段，其前期课程不实施义务教育。
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试述20世纪80年代中期以来，英国教育管理体制改革的主要趋势。
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20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）
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由美国科学促进会着手制定的（）提出了美国20世纪80年代中后期至21世纪初科学、数学和技术教育的改革构想。
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20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（）
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教育心理学完善时期的时间大致为（)A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世
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20世纪80年代，世界范围内掀起了教育改革的浪潮，印度发展也进入一个新阶段，内外的推动促使印度开始了新一轮教育改革。1986年，印度公布了《国家教育政策实施计划》，并为此制定了实施的《二十三点行动纲领》，被称为（)
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20世纪60年代初期到80年代中期，芬兰对教育进行了大刀阔斧的改革，下列选项中属于改革内容的是：①建立公平统一的综合学校体系②教育目的更加注重学生全面发展③教师教育与培训转型升级④行政管理集权化
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从20世纪80年代起，我们国家就不遗余力的进行人事管理干部体制的改革，这使得我们国家的干部人事制度有了很大的改进。如确立了干部()的“四化”标准，调整充实了各级领导班子等等，
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12、《红与黑》真实地反映了19世纪20年代末期法国社会的特征，表现了劳资矛盾的政治主题。
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19、20世纪80年代访华并且实现中苏关系正常化的苏联领导人是（）。