团队学习
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李总经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，这样做带来的结果不包括（）。
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团队学习指（）。
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学习型组织尤其强调组织内的团队学习。
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作为团队领导，支持员工学习的形式和方式是多种多样的，团队领导可以采用（）角色帮助员工学习。
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团队学习指（）
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学习型组织强调的是在个有学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）。
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团队或组织创造力的汇聚路径只有一条，即团队学习模式。
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学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。
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团队的成长离不开持续地学习，“共识”、“共鸣”、“共振”是团队学习的主要内容，其中，“共鸣”是指（）
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将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。
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组织学习的主体既不是个人或个人学习的总和，也不是组织中工作团队的学习，而是组织。
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团队辅导、团队学习常用的方法不包括（）。
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团队领导评估成员学习效果的过程不包括（）。
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团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程，团队学习的修炼技巧有（）
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学习型组织的基本结构是（）的学习团队
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指导团队学习，构建学习（），是学习型组织建设的关键环节。
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（）主要是由团队合作的程度所决定的，团队建设、跨团队跨职能合作、知识经验共享、学习型组织的建立等团队素质是团队高绩效的决定因素。
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李总经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做的好处不包括（）。
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学习型组织先进单位的基本特征是、职工具有终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，各种学习型团队（班组、科室）普遍建立，职工接受职业教育与培训有机会和保障，领导带头学习，教育资源充分利用，建立了（）和学以致用的激励机制等要求。
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团队学习是发展团队成员整体合作与实现共同目标能力的过程。
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严总作为团队的领导，经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做不会引起的结果是（）。
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学习型创业团队需要学习行业知识、财务知识、法律知识、产品知识。
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圣吉认为：在提高组织学习方面，团队学习并不比个人学习重要。此题为判断题(对，错)。
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团队或组织创造力汇聚途径只有一条，即团队学习模式。（)
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在团队共同学习的可靠方法开发出来之前，团队学习都只是（）发生的事件，这就是说，掌握团队学习的修炼方法是建设学习型组织的第一步。
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