下列关于教学技能的说法中正确的是（）。

相似题目

• 关于教学模式和教学策略，下列说法正确的是（）

  A . 教学模式比教学策略更具稳定性 B . 教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化，都具有一定的可操作性 C . 教学模式往往指向局部的教学行为 D . 教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念

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• 关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。

  A . 结构化观察不是教学评价中使用的方法 B . 在教学评价中经常使用态度量表 C . 形成性练习是教学评价中经常使用的方法 D . 总结性测验是教学评价中经常使用的方法

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• 在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是（）

  A . 媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适 B . 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体 C . 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师 D . 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

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• 关于教学过程中的“教学实施”环节，下列说法中不正确的是（）。

  A . 它是一个相对独立的环节 B . 相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节 C . 它是教学中的一个关键环节 D . 它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节

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• 教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。

  A . 重视情境创设 B . 加强知识讲授 C . 注重音乐体验 D . 关注合作探究

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• 教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。

  A . 重视情境创设 B . 加强知识讲授 C . 注重音乐体验 D . 关注合作探究

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• 下列关于能力、知识和技能的说法，正确的是（）。

  A . 知识是概括化的经验系统 B . 技能是概括化的行为模式 C . 能力是概括化的心理特征 D . 能力发展到一定阶段不会定型 E . 知识和技能发展到一定阶段会定型

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• 下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正确的是（）

  A . A、职业道德对职业技能具有统领作用 B . B、职业道德对职业技能有重要的辅助作用 C . C、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 D . D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用

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• 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

  A . A、多媒体教学演示文稿风格要一致 B . B、多媒体教学演示文稿要醒目 C . C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效 D . D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

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• 关于教学方法的选择，下列选项中说法正确的是（）。

  A . 教学方法的选择要考虑为教学目的服务 B . 教学方法的选择与教学目的的关联性不强 C . 教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑 D . 教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素

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• 下列关于教学评价的说法中正确的是（）

  A . 教学评价的主体是教师，不需要学生参与 B . 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价 C . 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现 D . 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩 E . 教学评价需要采用一些用效的技术手段

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• 关于微视频在信息技术学科教学中的应用，下列说法正确的是（）

  A . 利用微视频，将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构，并从学的视角出发，体现学生“学”的过程，而不是教师“教”的过程。 B . 微视频的设计要有整体规划性，按主题单元梳理知识点，挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列，实现对教材重点内容的呈现。 C . 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高，因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。 D . 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。

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• 关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（）。

  A . 能够支持现代教育思想的实现 B . 能够支持教育教学改革的实施 C . 能够丰富教材的形式与课程内容 D . 能够优化教学过程

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• 关于职业技能下列说法正确的是

  A . 拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业开展生产经营活动的前提和保证 B . 对于一个企业来说，提高员工的职业技能水平比提高其职业道德素质更重要 C . 对于一个高科技企业来说，关键是拥有领先的技术，而不是员工的职业道德素质 D . 拥有一大批高素质的员工有助于提高企业的核心竞争力

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• 下列关于职业技能的说法中，正确的是（）

  A . A、掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平 B . B、掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任 C . C、掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力 D . D、掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质

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• 张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的说法正确的是（）。

  A . 是行使教学研究和学术交流的权利 B . 指导学生的学习和发展的权利 C . 自由选择教科书的规定 D . 违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定

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• 下列关于职业技能的说法中，正确的是

  A . 掌握一定的职业技能，也就是有了较高的文化知识水平 B . 掌握一定的职业技能，就一定能履行好职业责任 C . 掌握一定的职业技能，有助于从业人员提高就业竞争力 D . 掌握一定的职业技能，就意味着有较高的职业道德素质

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• 下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。

  A . A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程 B . B、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性 C . C、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识 D . D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

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• 关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。

  A . A、教学设计是智能技术 B . B、教学设计强调系统方法的应用 C . C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用 D . D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

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• 下列关于职业技能作用的说法正确的是

  A . A、是关系到事业成败的核心竞争力 B . B、是就业的保障 C . C、有助于增强个体竞争力 D . D、是履行职业责任、实现自身价值的手段。

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• 关于操作技能指导的目的，下列说法不正确的是（）

  A．促进学生掌握操作方法和工艺 B．使学生熟悉安全和技术规程 C．提高技能训练质量 D．促进学生口才的进步和发展

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• 关于设计教学环节，安排教学步骤，下列说法正确的是（)。

  A．教师应遵循组织学前儿童艺术教育活动的基本原则，根据已选择和确定的教学内容和教学方法，精心设计艺术教学过程的各个环节 B．在教学环节的设计方面，音乐、美术和戏剧这些不同的艺术领域有着不同的要求 C．除了要设计教学过程的各个环节和步骤之外，教师还要设计出必要的活动准备 D．活动准备的内容包括物质准备和经验准备 E．教师还可以设计“延伸活动”环节，作为课堂集体教育活动的补充

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• 下列关于共同解决问题型教学方法的说法中，不正确的是（）

  A．通过师生的民主对话与讨论来共同思考、探究和解决问题 B．苏格拉底的“精神助产术”是一个典范 C．学生具备一定的基础知识是运用该方法的前提条件 D．学生的“自我活动性”、“自主性”是这种教学方法的核心

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• 8、关于知识、技能和能力之间的关系，下列说法正确的是（）。

  A．一个人的能力高低会影响他掌握知识、技能的水平 B．知识是掌握能力和技能的前提 C．只有知识和技能能够促进能力的发展，能力无法促进知识和技能的获取 D．可以根据掌握知识和技能的多少来判断一个人能力的大小

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