预设培训评估项目和工具可以从培训计划角度考察，可将其细化的指标是（）。
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实施培训需求的评估可以从（）几个角度来收集培训需求信息。
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预设培训评估项目和工具时，若从培训计划角度考察可细化为（）指标来进行。
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计划的种类很多，而且从不同的角度可以对其进行不同的分类，比如，按其性质的不同，可将计划分为两大类，即（）性计划和（）性计划；按其形式的不同划分，有（）式计划、（）式计划、（）和（）配合使用的计划，大单位的计划或时限较长的计划，往往以文件的形式制订。
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简述设计培训监督和评估工具的原则。
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从培训计划的角度评估培训项目可细化为几个指标（）。
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项目投资国民经济效益分析，又叫做项目国民经济效益评估，它是按照资源合理配置的原则，从国家整体角度考察项目的效益和费用，用货物影子价格、影子工资、影子汇率和社会折现率等国民经济评价参数体系，分析、计算投资项目对国民经济的净贡献，从而评价投资项目的经济合理性。
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风险资本家对风险企业提出的商业计划书进行评估时一般会从以下哪些方面来考察投资项目。（）
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从培训内容角度看，非在职培训可以分为（）类型。
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从绩效的角度，员工培训需求可以用公式表示为（）
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运用组织整体绩效分析法，组织的培训需求可以从以下哪些方面进行考察（）。
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从管理角度保障网络安全性：指定信息安全政策、风险评估、安全控制目标与方式选择、制定安全规范、职工安全意识培训等。
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实施员工培训需求的评估，可以从（ ）等角度来收集培训需求信息。
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应该在培训项目之前、之中、之后都要考虑评估问题。可以说，评估活动贯穿于培训项目（）的每一步。
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可以从不同角度给集成电路分类，按照（）可将其分为通用集成电路和专用集成电路两类。
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平衡记分卡法应用于绩效评估与控制，可以克服传统的绩效评估的不足，将财务测评指标和业务测评指标结合在一起使用，从而能够同时从几个角度对绩效进行快速而全面的考察。（）
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从培训计划角度考察，以下指标（）不属于培训评估指标
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培训评估可以从四个层面进行（）
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培训评估是依据培训的（）和要求，从培训项目中收集信息和数据，运用一定的评估指标和方法，以判断培训的价值和质量的过程。
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在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是（）。
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软件项目管理是指软件生存周期中软件管理者所进行的一系列活动，其目的是在一定的时间和预设范围内，有效地利用人力、资源、技术和工具，使软件系统或软件产品按原定计划和（）如期完成。
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从培训目标和受训者参与角度两个角度来描述培训方法，培训目标分为哪三种？
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计划的种类很多，而且从不同的角度可以对其进行不同的分类，比如，按其性质的不同，可将计划分为两大类，即综合性计划和、（）、条文和表格配合使用的计划，大单位的计划或时限较长的计划，往往以文件的形式制订
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财务评价和费用效益评价所站立的角度之间的说法:财务评价从本项目自身的财务角度考察赢利状况及借款偿还能力;而费用效益分析则从国家整体角度考察项目付出的代价和对国家的贡献。
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在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。