要使学员自觉、主动、积极参加培训，这样才能使理论培训取得更好的效果。
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成人学员具有很强的自尊心和自卑感，现代培训是要充分考虑成人学员的这种心理，通过各种努力使消极因素转化为积极的因素，弥补先前阶段发展的不足，培养学员建立（）。
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充分调动学员的积极性和主动性，让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题，这就是带教培训过程中的（）原则。
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公司员工要积极参加培训，主动学习技能，完善业务能力，提高专业服务能力水平。（）
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针对积极主动型学员，教师可以应用的培训方法是（）
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企业培训师每设计一个培训过程，都要考虑如何运用（）式，来激发学员的积极性和主动性。
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在培训中为充分调动学员的积极性和主动性，可采用的带教方法是（）。
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理论培训的目的，是通过系统讲授使学员对（），制造工艺有一个全面的认识。
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国内培训工作者常用的划分法，将学员分为四类：积极主动型、反思型、理论型和（）
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参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标语句中应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终指的是（）。
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营运驾驶员职业培训学员凭（）参加由市级运政管理机构组织的理论考试和操作考试。
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参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标语句中的参加培训的学员指的是（）。
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培训过程要坚持理论联系实际的原则。企业培训师要结合教材内容尽量多地让学员参加实践活动，如（）等。
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针对积极主动型学员，教师可以应用培训方法是（）
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培训过程中要（）才能充分调动培训对象的积极性和主动性。
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理论培训的目的，是通过系统讲授使学员对机械制造，（）有一个全面的认识。
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学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
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国内培训工作者常用的划分法．：海学员分为四类：积极主动型、反思型、（）和应用型。
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针对积极主动型学员的特点，教师应以（）为主，多采用师生互动的培训方法。
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技师对于员工理论知识的培训目的是使学员在课堂上解决（）问题。
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国内培训工作者常用的划分法．：将学员分为四类：积极主动型、（），理论型和应用型。
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营运驾驶员职业培训学员凭哪些证件参加由市级运政管理机构组织的理论考核和操作考试？
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中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。()
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培训的对象是学员，作为培训人员应具备（），这样才能因材施教。
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技师对于员工理论知识的培训的是使学员在课堂上解决（)的问题。
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