在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（）。
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要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）。
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在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（）。
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设计科学探究的实验时，一般要（）。
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在探究“叶在光下制造淀粉”的实验中，去掉叶片中叶绿素的正确方法是（）
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在探究“蚯蚓在糙纸上是否比在玻璃板上运动速度更快”的实验中，正确的对照实验设计应为（）。
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在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）
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小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（）
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在噬菌体侵染细菌的实验中，（）是一种基本的技术。在侵染实验前首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体。
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某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）。
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在探究影响酶催化活性的实验中，温度、PH、底物浓度及酶浓度都属于实验中的（）。
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实验探究：小明是一个勤劳而又善于动脑的中学生。夏天，在他倒垃圾的时候，多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面苍蝇特别多，便认为：苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计探究实验对自己的观点进行验证。在小明的探究过程中： （1）你认为提出的问题可能是：（） （2）作出的假设可能是：（） （3）在制定计划的时候，需要控制的变量是：（） （4）在实验过程中，为了使结论更有说服力，实验中应注意什么？
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某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的某学习小组在探究CO 2 与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO 2 气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（）______+3A↑。当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学习中去深究
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4、在利用手持技术数字化实验探究盖斯定律实验中，下列措施中不能帮助减少本实验误差的是
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列做法中正确的是
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实验探究课上，教师一定要通过展示自己设计实验的思维过程（不是答案），根据学生反馈的情况，通过（）让学生明白如何明确实验目的。
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在探究实验中，往往要设置对照实验，设置对照的主要作用是为了
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在设计实验在这种结构中，实验问题的提出、构思、观察、记录、结论全部由学生独立完成，教师决不干涉学生的实验过程，极大地锻炼了学生的独立探究能力。()
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在实验探究过程中和现实生活中,一定要注意安全.下列有关做法中正确的是（）
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在探究式学习中，每一位学生都必须参与到各种实验、练习、调查、搜集与处理信息、表达与交流等活动中，这说明探究式学习具有（）的特点
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在探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验中，实验方法不正确的是（)
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在实验探究过程中和现实生活中，一定要注意安全。下列有关做法中正确的是[ ]洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即在实验探究过程中和现实生活中，一定要注意安全。下列有关做法中正确的是 [ ]洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭 B．夜间发现家中液化石油气泄露，立即开灯查明泄露原因 C．带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井 D．一氧化碳还原氧化同时应先加热，再通一氧化碳，防止一氧化碳污染环境
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《普通高中生物课程标准（实验）》关于“能量之源光与光合作用”中“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是：“说明光合作用以及对它的认识过程，研究影响光合作用速率的环境因素”。某教材该节教学内容首先交代了“光合作用”的定义，之后通过介绍“光合作用的探究过程”中科学家的探索思路。奠定对光合作用具体过程的知识和方法基础。紧接着详细说明了“．光合作用的过程”中物质的变化和能量的转化，然后联系农业生产实际，总
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在探究二力平衡条件的实验中，改变纸片两端钩码的数量是为了（）
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在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中，唾液淀粉酶的作用是（）
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