音乐教学当中，教学艺术的（）功能更加明显。
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贝茨认为：每种媒体都有其内在的规律，即有一套能发挥其功能的固有法则。对每种媒体的特性有待去探索，从而去设计高质量的教学媒体。对于某些具体的教学目标来说，还是存在某种媒体的教学效果明显优于其它媒体。这是与克拉克的观点相对立的。
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补充必要的校本教材让教学更加符合实际，这体现了（ ）原则。
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美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（）。
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教师在教学过程中要养成（）的教学风格和（）教学艺术。
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一天当中，教练员针对一名学员完成一个连续的教学过程之后，应当（）。
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在教学评价当中，教学评价可以分为（ ）、形成性评价和总结性评价。
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认知法教学模式更加重视（）。
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补充必要的校本教材，让教学更加符合（）原则
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教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
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在美术课程的教学评价当中，应积极采用互评、师评和（ ）。
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新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容，把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野，增加教学进行当中的及时评价，这体现了（）。
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教师的教育技术能力，是在（）的指导下，遵循教育教学的规律，开展教育教学活动当中所需要的各种技能的总和。
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初中英语课程和教学自身体系的更大发展和完善，有助于我们更加接近对英语教学（）的把握。
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现实当中有些学校对教学的德育地位和功能没有给予应有的重视，忽视教学的德育地位和功能，使教学的德育功能得不到很好发挥，主要表现在（）。
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2011版新课标，比其他任何时期都更加重视写字教学。
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从目前教学评价发展的趋势来看，在评价主体上，更加强调学生的自评。在评价功能上，更加注重发挥评价的教育和反思功能。
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子夏主张教学要循序渐进，让学生从生活当中的小事做起。
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15、14.微课程教学法的研究对象是单位课时教学活动。所谓宏观课程微观组织，就是把宏观课程理论四大范畴凝聚到一个课时当中来理解、指导课程的微观组织。
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教学媒体是指教与学活动传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的（）
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使用多媒体课件教学，可以使教练员的课堂教学变得更加（）
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音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践，积极引导学生参与（）综合性艺术表擅和即共编创等各项音乐活动
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教师在教学当中使用抽象语言的危险是（）
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教师在教学过程当中起到的表率作用主要体现在（）
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